Isa Müller

GRAMÁTICA DEL ALEMÁN

A pesar de haber puesto el máximo cuidado en la redacción de esta obra, el autor o el editor no pueden en modo alguno responsabilizarse por las informaciones (fórmulas, recetas, técnicas, etc.) vertidas en el texto. Se aconseja, en el caso de problemas específicos —a menudo únicos— de cada lector en particular, que se consulte con una persona cualificada para obtener las informaciones más completas, más exactas y lo más actualizadas posible. DE VECCHI EDICIONES, S. A.

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Introducción

Para el correcto conocimiento y aprendizaje de una lengua, es imprescindible conocer a fondo la gramática; sin embargo, esta suele ser la parte que resulta más dura y complicada para la mayoría de la gente.

No obstante, en esta gramática que tiene entre sus manos, encontrará todo lo que necesita saber sobre fonética, morfología y sintaxis de la lengua alemana, para que pueda adquirir unos conocimientos elementales bien fundamentados y con poco esfuerzo.

Adjetivos, artículos, sustantivos, conjugaciones de verbos, preposiciones, conjunciones…

La teoría está perfectamente sintetizada y explicada de una forma clara y sencilla; los ejemplos le ayudarán a comprender fácilmente lo explicado, y con los ejercicios que se facilitan al final de cada lección podrá verificar lo aprendido.

Un manual único y completísimo que constituye una guía práctica, de fácil acceso, exhaustiva y útil para todos aquellos que quieren aprender alemán, tanto para los que desean iniciarse en el estudio de esta lengua como para quienes han de conseguir un nivel avanzado.

Algunas indicaciones
sobre la pronunciación

A continuación, indicamos la pronunciación de aquellas letras y combinaciones de letras que en alemán tienen un sonido diferente al español.

Consonantes

• La b a final de palabra y delante de s y t se pronuncia como una p: Kalb («ternero»), bleibt («quedasteis»).

• La c prácticamente sólo existe en palabras de origen extranjero: delante de i, e, y ä se pronuncia como tz (Cicero, Cäsar); en los otros casos se pronuncia como la k española (café).

• La ch delante de a, o, u, au, e, i tiene un sonido fuerte como la k: Charakter («carácter»), Chor («coro»), Chemie («química»), Chinese («chino»); detrás de a, o, u, au es gutural, como la j española: Krach («rumor»), Loch («agujero»), Buch («libro»), Bauch («vientre»), y detrás de i, e, ä, ö, ü, eu, äu tiene un sonido gutural más suave: ich («yo»), Blech («lata»), krächzen («croar»), möchten («querer»), leuchten («brillar»).

• La d a final de palabra y delante de s y t se pronuncia como t: und («y»), Stadt («ciudad»), Geld («dinero»).

• La g se pronuncia siempre como la g española. En la terminación -ig tiene un sonido más suave, parecido al de -ich: König («rey»), drollig («cómico»).

• La h es aspirada a principio de palabra: Haus («casa»), Hahn («gallo»); pero muda a mitad y final de palabra, donde sólo sirve para alargar el sonido de la vocal o del diptongo precedente: gehen («ir»), stehen («estar de pie»). También sirve para diferenciar las palabras homófonas como war («era») y wahr («verdadero»), o Mal («vez») y Mahl («comida»).

• La q suena como kv y no como en español ku: Quote («cuota»), Qualität («cualidad»).

• La r tiene una pronunciación gutural. A final de palabra se pronuncia muy suave: Leber («hígado»), Leder («cuero»).

• La s delante de vocal y detrás de n se pronuncia como si fuera una s sonora: Sonne («sol»); Gänse («oca»).

• La ß se corresponde con dos s. La última reforma ortográfica alemana del 1 de julio de 1996 ha eliminado la ß en las palabras con vocales breves como: Fluss («río»), Kuss («beso»), dass («que» [conjunción]); pero la conserva en las palabras con vocales largas: Gruß («saludo»), Fuß («pie»), aß («comía»).

• La t, en las palabras que proceden del latín, se pronuncia ts: Nation («nación»), Fraktion («fracción»).

• La v se pronuncia como la f española: Vater («padre»), vergessen («olvidar»); se pronuncia como la v italiana en las palabras de origen extranjero: Vase («vaso»), Vene («vena»).

• La w se pronuncia como la v: Wetter («tiempo»).

• La x es la combinación de dos sonidos k + s, como en inglés, italiano, etc.: Hexe («bruja»).

• El sonido y se encuentra en medio de ü e i: Zylinder («cilindro»).

• La z suena en español ts: Zar («zar»), ziehen («tirar»).

Grupos consonánticos

• El grupo ng forma un único sonido ligeramente nasal, pero apenas se pronuncia la g: singen («cantar»), bringen («llevar»).

• En el grupo gn las dos letras se pronuncian de forma separada: regnen («llover»), Entgegnung («respuesta»).

• El grupo pf se pronuncia como dos letras labiales p + f; en las regiones septentrionales de Alemania la pronunciación tiende sólo a ser como una f.

• El grupo consonántico ph suena como una f: Philosophie («filosofía»). Tras la reforma ortográfica del 1 de julio de 1996 se tiende a sustituir la ph por una f: fotografieren («fotografiar»), Telefon («teléfono»).

• El grupo sch se pronuncia como la ch francesa: Schaden («daño»).

• El grupo tsch se pronuncia como la c de cena en italiano: Deutsch («alemán»), rutschen («deslizar»).

• El grupo tz se pronuncia como ts: sich setzen («sentarse»), Satz («frase»).

Vocales

Las vocales a, o, u, en algunos casos, modifican su pronunciación, lo que indica un cambio en el sonido. Dicha transformación viene indicada gráficamente con la diéresis (Umlaut): ä, ö, ü: Bär («oso»), müssen («deber»). De forma indicativa, los sonidos se corresponden respectivamente con:

— ä = e abierta: Käse («queso»), Läden («negocio»);

— ö = oe como el diptongo francés de fleur: schön («bello»);

— ü = u como la u francesa de déjà vu: müde («cansado»).

Alguna vez, en los nombres propios se suele emplear una indicación gráfica diferente de la diéresis para el mismo sonido: ä = ae, ö = oe (Goethe), ü = ue.

Se recurre a esta transcripción del sonido en aquellas situaciones en las que no es posible, por motivos técnicos, poner la diéresis, por ejemplo, con las viejas máquinas de escribir. Übung = Uebung («ejercicio»).

Diptongos

• El grupo vocálico äu se pronuncia como oi, con la o abierta: Bäume («árboles»).

• El diptongo ie se pronucia como una i en las sílabas tónicas: wieder («de nuevo»), die Liebe («el amor»), e ie, tal y como se escribe, en las sílabas átonas: Familie («familia»).

• El grupo vocálico ei se pronuncia como ai: Kleid («vestido»), Ei («huevo»).

• El diptongo eu se pronuncia oi: Leute («gente»), Freude («alegría»).

Las letras dobles

La duplicación de las vocales sirve para alargar los sonidos de estas, como en Staat («Estado»), leer («vacío») y Meer («mar»); sin embargo, la duplicación de las consonantes abrevia el sonido de la vocal precedente: alle («todos»), schnell («rápido»), Hölle («infierno»).

Al respecto, la vocal a larga de Staat («Estado») sirve para distinguir esta palabra de Stadt («ciudad»), donde la a se pronuncia breve.

La pronunciación de las consonantes dobles es casi inexistente. La duplicación sólo tiene sentido para abreviar la vocal precedente: kommen («venir»), retten («salvar»).

Sílabas tónicas

Contrariamente al español y a otras lenguas, en alemán el acento tónico cae siempre sobre la primera sílaba de la raíz. Así, el acento no se mueve, tal y como sucede en otras lenguas. A continuación, indicamos algunas palabras a las que hemos añadido, para que se vea claramente, la representación gráfica de una sílaba tónica: wòhnen («vivir»), Wòhnung («habitación»), Wòhnhaus («vivienda»), wòhnlich («cómodo»), Wòhnungsbau («construcción habitada»).

Reglas de escritura

Las mayúsculas

Todos los nombres, también los comunes, al igual que los adjetivos y los verbos sustantivados, se escriben en alemán con mayúscula inicial: der Mann («el hombre»), die Frau («la mujer»), das Kind («el niño»), die Freude («la alegría»), der Schmerz («el dolor»), das Schöne («lo bello»), der Letzte («el último»).

Frases útiles

Alojamiento

Ich möchte ein Zimmer reservieren bitte.

Quisiera reservar una habitación, por favor.

Muss man im Voraus bezahlen?

¿Hay que pagar por adelantado?

Wo wird das Frühstück serviert?

¿Dónde se sirve el desayuno?

Würden Sie mich bitte um halb acht wecken?

Haga el favor de despertarme a las siete y media.

Haben Sie eine Nachricht für mich?

¿Hay algún mensaje para mí?

Können Sie mir bitte die Rechnung fertig machen?

¿Puede prepararme la cuenta, por favor?

El sustantivo y el artículo

El sustantivo alemán tiene tres géneros, que son masculino, femenino y neutro.

El género de los sustantivos difiere bastante de la lógica y la cultura española.

Por ejemplo, en alemán se dice: die Sonne (fem.) («el sol»), der Mond (masc.) («la luna»), die Liebe (fem.) («el amor»), das Mädchen (neutro) («la muchacha»).

En las palabras compuestas, el género viene dado por la última palabra, como por ejemplo:

— das Haus (neutro) («la casa») + die Frau (fem.) («la mujer») = die Hausfrau (fem.) («el ama de casa»);

— der Tisch (masc.) («la mesa») + das Tuch (neutro) («el paño») = das Tischtuch (neutro) («el mantel»).

A diferencia del español, donde la desinencia de las palabras establece el género y el número (muchacho, muchacha), en alemán, la única forma de conocer el género y el número de los sustantivos es mediante el artículo.

Este nos indica:

— género: masculino, femenino o neutro;

— número: singular o plural;

— caso: nominativo, genitivo, dativo o acusativo.

Masculino

Femenino

Neutro

Singular

der

(«el, lo»)

die

(«la»)

das

(«el, la, lo»)

Plural

die

(«los») (igual para los tres géneros)

Además, el artículo es importante para diferenciar el significado de las palabras:

der See

der Band

der Leiter

el lago

el tomo

el jefe/director

die See

das Band

die Leiter

el mar

la cinta

la escalera

Declinación del artículo

SINGULAR

Masculino

Femenino

Neutro

Nominativo

der

die

das

Genitivo

des

der

des

Dativo

dem

der

dem

Acusativo

den

die

das

PLURAL

Masculino

Femenino

Neutro

Nominativo

die

die

die

Genitivo

der

der

der

Dativo

den

den

den

Acusativo

die

die

die

Las desinencias distintivas de caso, género y número que aparecen en el artículo determinado (der, die, das) también están presentes en los indeterminados (ein, eine, ein) («un/uno, una, un/uno»), a excepción del nominativo, que en la forma masculina y neutra carece de desinencia distintiva.

SINGULAR

Masculino

Femenino

Neutro

Nominativo

ein

eine

ein

Dativo

eines

einer

eines

Genitivo

einem

einer

einem

Acusativo

einen

eine

ein

Atención: No hay plural.

El alemán tiene, además, un artículo negativo que realiza la misma función que la negación y adopta las desinencias de caso, género y número del nombre al que acompaña. Se obtiene anteponiendo la letra k al artículo indeterminado: kein («ningún»). El artículo negativo sí tiene plural.

SINGULAR

Masculino

Femenino

Neutro

Nominativo

kein

keine

kein

Genitivo

keines

keiner

keines

Dativo

keinem

keinen

keinem

Acusativo

keinen

keine

kein

El plural es igual para los tres géneros:

PLURAL

Masculino

Femenino

Neutro

Nominativo

keine

keine

keine

Genitivo

keiner

keiner

keiner

Dativo

keinen

keinen

keinen

Acusativo

keine

keine

keine

Declinación del sustantivo

En alemán, algunos sustantivos, excepto en el nominativo singular, toman una terminación -n o bien -en. Reciben el nombre de masculinos débiles y son los más utilizados: der Junge («el joven»), der Herr («el señor»), der Mensch («el hombre»).

Singular

Plural

Nominativo

der Junge

die Jungen

Genitivo

des Jungen

der Jungen

Dativo

dem Jungen

den Jungen

Acusativo

den Jungen

die Jungen

Reglas de orientación para el género de los sustantivos

A continuación, indicamos algunas reglas de carácter orientativo para conocer el género de los sustantivos.

Son masculinos:

— una persona de sexo masculino, como der Lehrer («el profesor»);

— los vientos, como der Mistral («el mistral»);

— los sustantivos con el sufijo -ing, der Frühling («la primavera»); con el sufijo -er, der Käufer («el comprador»), der Arbeiter («el trabajador»), y también con el sufijo -el, der Schlüssel («la llave»);

— los automóviles, los trenes, las montañas, los minerales, las bebidas alcohólicas: der Mercedes, der Eurostar, der Ätna («el Etna»), der Granit («el granito»), der Wein («el vino»). Excepción: das Bier («la cerveza»);

— los días de la semana, los meses, las estaciones, los fenómenos meteorológicos, los nombres derivados de verbos: der Montag («el lunes»), der April («abril»), der Sommer («el verano»), der Hagel («el granizo»), der Flug («el vuelo»);

— los sustantivos que terminan en -är, -eur, -ör, -ist, -us, -or, -tor, -ismus, -e: der Revolutionär («el revolucionario»), der Friseur/Frisör («el peluquero»), der Polizist («el policía»), der Autobus («el autobús»), der Humor («el humor»), der Direktor («el director»), der Mechanismus («el mecanismo»), der Däne («el danés»).

Son femeninos:

— las personas de sexo femenino: die Frau («la mujer»);

— los nombres de persona o sustantivos que terminan en -a, -e, -ei: Maria, die Sprache («la lengua), die Färberei («la tintorería»);

— los sustantivos terminados en -heit o -keit: die Menschheit («la humanidad»), die Sauberkeit («la limpieza»);

— las palabras que terminan en -schaft: dieWirtschaft («la economía»);

— las palabras que terminan en -ung: die Ordnung («el orden»);

— los sustantivos con el sufijo -in: die Lehrerin («la profesora»);

— los sustantivos con el sufijo -anz/-enz: die Distanz («la distancia»), die Differenz («la diferencia»);

— los sustantivos con el sufijo -tät: die Nationalität («la nacionalidad»), die Universität («la universidad»);

— los sustantivos con el sufijo -ion: die Aktion («la acción»), die Diskussion («la discusión»);

— los sustantivos con el sufijo -ik: die Musik («la música»);

— los sustantivos con el sufijo -ur: die Kultur («la cultura»);

— los sustantivos con el sufijo -ie: die Theorie («la teoría»);

— los sustantivos que terminan en -t: die Furcht («el miedo»);

— los números: die Eins («el uno»), die Drei («el tres»);

— las flores y los árboles (normalmente): die Rose («la rosa»), die Primel («la prímula»), die Tanne («el abeto»), die Buche («el haya»).

Son neutros:

— das Kind («el niño»), das Mädchen («la muchacha»), das Fräulein («la señorita»), das Fohlen («el potro»);

— las partes del mundo, los nombres de países, las villas, los metales y las ciudades: das schöne Italien («la bella Italia»), das Gold («el oro»);

— las palabras con el prefijo ge-: das Gehalt («el sueldo»);

— los nombres con el diminutivo -chen o -lein: das Häuschen («la casita»), das Büchlein («el librito»);

— los sustantivos con el sufijo -tum: das Heldentum («el heroísmo»);

— las palabras que terminan en -ett, -ment, -um: das Jackett («la chaqueta»), das Monument («el monumento»), das Zentrum («el centro»), das Museum («el museo»). Excepciones: der Reichtum («la riqueza»), der Irrtum («el error»);

— los sustantivos que terminan en -o, -eau: das Kino («el cine»), das Niveau («el nivel»);

— los nombres derivados de infinitivos: das Essen («la comida»), das Lesen («la lectura»);

— los nombres derivados de adjetivos: das Gute («el bien»);

— los nombres de lenguas: das Französische («el francés»);

— las letras y las notas musicales: das hohe C («el do de pecho»);

— los sustantivos que terminan en -nis o -sal: das Ereignis («el evento»), das Schicksal («el destino»).

Las palabras alemanas de origen extranjero normalmente conservan el género de la lengua original.

Atención: También hay algunos sustantivos que terminan en -nis o -sal que pueden ser femeninos.

Las palabras compuestas

Una característica especial del alemán es la posibilidad de reunir en un único vocablo dos o más palabras. Ello confiere a la lengua una adaptabilidad y una dinamización creativa que ninguna otra lengua europea posee en la actualidad.

Las palabras compuestas son muy cómodas para la terminología técnica, donde los conceptos alemanes son siempre muy detallistas y precisos.

Tal y como se ha comentado, en las palabras compuestas, el género del último término, el elemento base, establece el género del sustantivo: das Haus («la casa»), die Tür («la puerta»), die Haustür («la puerta de casa»); das Auto («el automóvil»), der Schlüssel («la llave»), der Autoschlüssel («la llave del automóvil»). Los términos específicos que preceden al término base pueden ser cualquier tipo de palabra: sustantivo, adjetivo, verbo, pronombre, adverbio, preposición.

Con frecuencia, se añade una –sentre los dos términos, la cual tiene una función eufónica:

— die Eingangstür («la puerta de entrada»), palabra compuesta de Eingang («entrada») y die Tür («puerta»);

— der Lebenslauf («el currículum vítae»), término compuesto de Leben («vida») y der Lauf («carrera»).

Cuando una frase está formada por dos o más palabras compuestas que contienen el mismo término base, este último se pone una única vez y en el último lugar.

Bahnund Straßenbahnkarten können am Schalter gekauft werden.

Bahnkarten und Straßenbahnkarten können am Schalter gekauft werden.

Los billetes de tren y tranvía pueden adquirirse en la ventanilla.

También pueden combinarse sustantivos, verbos y adjetivos: wunderschön («bellísimo, magnífico»), schneeweiß («blanco como la nieve»), stillstehen («estar quieto»).

Ejercicios

Ejercicio 1. Ponga el artículo correspondiente:

1. .......... Entdeckung

2. .......... Mai

3. .......... Frau

4. .......... Sommer

5. .......... Nacht

6. .......... Übersetzerin

7. .......... Vormittag

8. .......... Polizist

9. .......... Assistent

10. ........ Klarheit

11. ........ Ärztin

12. ........ Geologe

13. ........ August

14. ........ Erinnerung

15. ........ Fräulein

16. ........ Opel

17. ........ Mittwoch

18. ........ Manipulation

19. ........ Tätigkeit

20. ........ Chefin

21. ........ Schülerin

22. ........ Juli

23. ........ Käuferin

24. ........ Biologin

25. ........ Organisation

Frases útiles

De viaje

En la aduana

Ihren (Reise) pass bitte.

Su pasaporte, por favor.

Meine Personalien sind…

Mis datos personales son…

Haben Sie etwas zu verzollen?

¿Tiene algo que declarar?

En el aeropuerto

Ich möchte den nächstmöglichen Flug nach… buchen.

Deseo una reserva para el próximo vuelo a…

Wann geht der Flug nach…?

¿A qué hora sale el avión para…?

En el tren

Eine Hin-und Rückfahrkarte nach Berlin bitte.

Un billete de ida y vuelta a Berlín, por favor.

Um wie viel Uhr geht der Zug?

¿A qué hora sale el tren?

En el barco

An welchen Tagen fährt die Hamburger Fähre?

¿Qué días sale el ferry de Hamburgo?

An welchem Kai legt das Schiff ab?

¿Desde qué muelle parte el barco?

En el coche

Ich würde gern ein Auto mieten.

Querría alquilar un coche.

Wie viel kostet das pro Tag/der Kilometer?

¿Cuál es el precio por día/kilómetro?

Adjetivos, pronombres
y adverbios

Declinación del adjetivo

En alemán, los adjetivos pueden ser predicativos o atributivos, al igual que en castellano; pero a diferencia de nuestro idioma, en alemán el adjetivo predicativo no concuerda con el nombre al cual se refiere, sino que es invariable.

Das Haus ist schön.

La casa es bella. (Adjetivo con función predicativa)

Singular

Plural

Masculino

Der Mann ist gut.

(«El hombre es bueno»)

Die Männer sind gut.

(«Los hombres son buenos»)

Femenino

Die Frau ist gut.

(«La mujer es buena»)

Die Frauen sind gut.

(«Las mujeres son buenas»)

Neutro

Das Kind ist gut.

(«El niño es bueno»)

Die Kinder sind gut.

(«Los niños son buenos»)

Das schöne Haus.

La bella casa. (Adjetivo con función atributiva)

Respecto al adjetivo atributivo, conviene mencionar que en alemán tiene que ir necesariamente precediendo al nombre al que se refiere. El adjetivo, que en estos casos se encuentra entre el artículo y el sustantivo, debe declinarse y concordar en género, caso y número con el sustantivo.

Der große Garten.

El gran jardín.

Das große Haus.

La gran casa.

Die großen Gärten.

Los grandes jardines.

Die großen Häuser.

Las grandes casas.

Die große Stadt.

La gran ciudad.

Die großen Städte.

Las grandes ciudades.

Cuando el adjetivo va precedido por el artículo determinativo, asume una desinencia neutra o formal, dado que el artículo ya especifica el género, número y caso del sustantivo.

Declinación débil

SINGULAR

Masculino

Femenino

Neutro

Nominativo

der gute Freund

(«el buen amigo»)

die gute Freundin

(«la buena amiga»)

das gute Kind

(«el buen niño»)

Genitivo

des guten Freundes

(«del buen amigo»)

der guten Freundin

(«de la buena amiga»)

des guten Kindes

(«del buen niño»)

Dativo

dem guten Freund

(«al buen amigo»)

der guten Freundin

(«a la buena amiga»)

dem guten Kind

(«al buen niño»)

Acusativo

den guten Freund

(«el buen amigo»)

die gute Freundin

(«la buena amiga»)

das gute Kind

(«el buen niño»)

PLURAL

Masculino

Femenino

Neutro

Nominativo

die guten Freunde

(«los buenos amigos»)

die guten Freundinnen

(«las buenas amigas»)

die guten Kinder

(«los buenos niños»)

Genitivo

der guten Freunde

(«de los buenos amigos»)

der guten Freundinnen

(«de las buenas amigas»)

der guten Kinder

(«de los buenos niños»)

Dativo

den guten Freunden

(«a los buenos amigos»)

den guten Freundinnen

(«a las buenas amigas»)

den guten Kindern

(«a los buenos niños»)

Acusativo

die guten Freunde

(«los buenos amigos»)

die guten Freundinnen

(«las buenas amigas»)

die guten Kinder

(«los buenos niños»)

Esta declinación se aplica cuando el adjetivo va acompañado del artículo determinado o cuando va precedido de un pronombre demostrativo (este, ese...), como en dieser gute Freund («este buen amigo»), de un pronombre indefinido (cada, todo, alguno, etc.), como en jeder gute Freund («cada buen amigo»), o de un pronombre interrogativo (cuál, qué, etc.), como en welcher gute Freund? («¿qué buen amigo?»).

Declinación mixta

Cuando el adjetivo va precedido de un artículo indefinido (un, una, etc.), como en ein guter Freund («un buen amigo»), de un adjetivo posesivo (mi, tu, etc.), como en mein guter Freund («mi buen amigo»), o de la negación kein, como en kein guter Freund («ningún buen amigo»), se declina de la siguiente manera:

SINGULAR

Masculino

Femenino

Neutro

Nominativo

ein guter Freund

(«un buen amigo»)

eine gute Freundin

(«una buena amiga»)

ein gutes Kind

(«un buen niño»)

Genitivo

eines guten Freundes

(«de un buen amigo»)

einer guten Freundin

(«de una buena amiga»)

eines guten Kindes

(«de un buen niño»)

Dativo

einem guten Freund

(«a un buen amigo»)

einer guten Freundin

(«a una buena amiga»)

einem guten Kind

(«a un buen niño»)

Acusativo

einen guten Freund

(«un buen amigo»)

eine gute Freundin

(«una buena amiga»)

ein gutes Kind

(«un buen niño»)

Declinación fuerte

SINGULAR

Masculino

Femenino

Neutro

Nominativo

guter Freund

(«buen amigo»)

gute Freundin

(«buena amiga»)

gutes Kind

(«buen niño»)

Genitivo

guten Freundes

(«de buen amigo»)

guter Freundin

(«de buena amiga»)

guten Kindes

(«de buen niño»)

Dativo

gutem Freund

(«a buen amigo»)

guter Freundin

(«a buena amiga»)

gutem Kind

(«a buen niño»)

Acusativo

guten Freund

(«buen amigo»)

gute Freundin

(«buena amiga»)

gutes Kind

(«buen niño»)

PLURAL

Masculino

Femenino

Neutro

Nominativo

gute Freunde

(«buenos amigos»)

gute Freundinnen

(«buenas amigas»)

gute Kinder

(«buenos niños»)

Genitivo

guter Freunde

(«de buenos amigos»)

guter Freundinnen

(«de buenas amigas»)

guter Kinder

(«de buenos niños»)

Dativo

guten Freunden

(«a buenos amigos»)

guten Freundinnen

(«a buenas amigas»)

guten Kindern

(«a buenos niños»)

Acusativo

gute Freunde

(«buenos amigos»)

gute Freundinnen

(«buenas amigas»)

gute Kinder

(«buenos niños»)

Cuando el adjetivo no va precedido de ningún artículo, es el adjetivo el que asume la función de determinar el caso, el género y el número del sustantivo al que acompaña. Esto es, se le añade la desinencia pertinente según el esquema de declinación del artículo determinado, a excepción de la forma del genitivo singular masculino y neutro, que es la misma que la de la forma débil, es decir, que termina en -en.

Particularidades de los adjetivos

Cuando el adjetivo termina en -e no se añade otra -e a la declinación.

MÜDE

der müde Sportler (nominativo)

des müden Sportlers (genitivo)

dem müden Sportler (dativo)

den müden Sportler (acusativo)

(«cansado»)

(«el cansado deportista»)

(«del cansado deportista»)

(«al cansado deportista»)

(«el cansado deportista»)

Los adjetivos que terminan en -el y -er modifican su desinencia en la declinación:

— dunkel («oscuro») se convierte en der dunkle Mantel («el abrigo oscuro»);

— teuer («caro») se convierte en der teure Fernseher («el caro televisor»).

Los grados del adjetivo

Los adjetivos tienen tres grados:

— positivo: groß («grande»);

— comparativo: größer («más grande»);

— superlativo: am größten, der größte («el más grande»).

El grado comparativo

El adjetivo comparativo puede ser de igualdad, so groß wie («tan grande como»), de inferioridad, weniger groß als («menos grande que»), o de superioridad, größer als («el más grande de»):

— comparativo de igualdad;

Otto ist so reich wie Peter.

Otto es tan rico como Peter.

— comparativo de inferioridad;

Otto ist weniger reich als Peter.

Otto es menos rico que Peter.

Otto ist nicht so reich wie Peter.

Otto no es tan rico como Peter.

— comparativo de superioridad.

Otto ist reicher als Peter.

Otto es más rico que Peter.

En alemán, el comparativo del adjetivo se forma añadiendo el sufijo -er o -r si el adjetivo termina en -e, suavizando en muchos casos la vocal temática:

alt - älter

groß – größer

klein – kleiner

hoch - höher

(«viejo» - «más viejo»)

(«grande» - «más grande»)

(«pequeño» - «más pequeño»)

(«alto» - «más alto»)

Atención: La forma indicada antes es para los adjetivos con función predicativa. A esta forma se añade la desinencia pertinente de caso, género y número si el adjetivo es empleado con función atributiva.

Mein Bruder ist älter als ich.

Mi hermano es más viejo que yo.

Ich habe einen älteren Bruder.

Yo tengo un hermano mayor.

Er ist mein älterer Bruder.

Él es mi hermano mayor.

El grado superlativo

El superlativo se obtiene añadiendo al adjetivo en grado positivo el sufijo -st (-est) y suavizando la vocal temática, que normalmente ya se da en el grado comparativo:

am schönsten

am stärksten

am größten

der Schönste

der Stärkste

der Größte

(«el más guapo»)

(«el más fuerte»)

(«el más grande»)

Er ist der Stärkste (von allen).

Él es el más fuerte (de todos).

Er ist am stärksten.

Él es el más fuerte.

Así pues, las tres formas del adjetivo son:

groß

alt

größer

älter

am größten

am ältesten

También existen adjetivos con comparativo y superlativo irregular, tal y como puede apreciarse en la siguiente tabla:

ADJETIVOS CON COMPARATIVO/SUPERLATIVO IRREGULAR

Adjetivo

Comparativo

Superlativo

viel

(«mucho»)

gern

(«contento»)

hoch

(«alto»)

nahe

(«cercano»)

gut

(«bueno»)

mehr

(«más»)

lieber

(«más contento»)

höher

(«más alto»)

näher

(«más cerca»)

besser

(«mejor»)

meist-/am meisten

(«muchísimo»)

liebst-/am liebsten

(«contentísimo/el más contento»)

höchst-/am höchsten

(«altísimo/el más alto»)

nächst-/am nächsten

(«cercanísimo/el más cercano»)

best-/am besten

(«óptimo/el mejor»)

Las formas am besten y am höchsten son adverbiales.

Er hat am besten gesprochen.

Él ha hablado muy bien.

Por el contrario, cuando la forma del superlativo se utiliza con valor nominal se dice:

Er ist der Beste.

Él es el mejor.

Atención: En los tres grados, vemos que se produce la inversión de las terminaciones -el y -er de los adjetivos:

dunkel («oscuro»)

der dunkle Mantel («el abrigo oscuro»)

der dunklere Mantel (comparativo)

der dunkelste Mantel (superlativo)

teuer («caro, costoso»)

der teure Fernseher («el televisor caro»)

der teurere Fernseher (comparativo)

der teuerste Fernseher (superlativo)

Los adjetivos que terminan en -d, -t, -tz, -z, -sch, -ss o -ß forman el superlativo añadiendo una -e:

breit

(«largo»)

stolz

(«orgulloso»)

hübsch

(«bonito»)

breiter

(«más largo»)

stolzer

(«más orgulloso»)

hübscher

(«más bonito»)

am breitesten

(«el más largo»)

amstolzesten

(«el más orgulloso»)

amhübschesten

(«el más bonito»)

Cuando hay más de un adjetivo se produce una declinación paralela:

Ein wunderbarer, sonniger, einsamer und langer Strand.

Una maravillosa, soleada, solitaria y larga playa.

Los adjetivos posesivos

Masculino

Femenino

Neutro

MEIN

Singular

mein Wagen

(«mi coche»)

meine Arbeit

(«mi trabajo»)

mein Buch

(«mi libro»)

Plural

meine Wagen

(«mis coches»)

meine Arbeiten

(«mis trabajos»)

meine Bücher

(«mis libros»)

DEIN

Singular

dein Wagen

(«tu coche»)

deine Arbeit

(«tu trabajo»)

dein Buch

(«tu libro»)

Plural

deine Wagen

(«tus coches»)

deine Arbeiten

(«tus trabajos»)

deine Bücher

(«tus libros»)

SEIN

Singular

sein Wagen

(«su coche», de él)

seine Arbeit

(«su trabajo», de él)

sein Buch

(«su libro», de él)

Plural

seine Wagen

(«sus coches»)

seine Arbeiten

(«sus trabajos»)

seine Bücher

(«sus libros»)

IHR

ihr Wagen

(«su coche», de ella)

ihre Arbeit

(«su trabajo», de ella)

ihr Buch

(«su libro», de ella)

UNSER

Singular

unser Wagen

(«nuestro coche»)

unsere Arbeit

(«nuestro trabajo»)

unser Buch

(«nuestro libro»)

Plural

unsere Wagen

(«nuestros coches»)

unsere Arbeiten

(«nuestros trabajos»)

unsere Bücher

(«nuestros libros»)

EUER

Singular

euer Wagen

(«vuestro coche»)

eure Arbeit

(«vuestro trabajo»)

euer Buch

(«vuestro libro»)

Plural

eure Wagen

(«vuestros coches»)

eure Arbeiten

(«vuestros trabajos»)

eure Bücher

(«vuestros libros»)

IHR

Singular

ihr Wagen

(«su coche», de ellos)

ihre Arbeit

(«su trabajo», de ellos)

ihr Buch

(«su libro», de ellos)

Plural

ihre Wagen

(«sus coches», de ellos)

ihre Arbeiten

(«sus trabajos», de ellos)

ihre Bücher

(«sus libros», de ellos)

IHR (forma de cortesía)

Singular

Ihr Wagen

(«su coche», de usted/-es)

Ihre Arbeit

(«su trabajo», de usted/-es)

Ihr Buch

(«su libro», de usted/-es)

Plural

Ihre Wagen

(«sus coches», de usted/-es)

Ihre Arbeiten

(«sus trabajos», de usted/-es)

Ihre Bücher

(«sus libros», de usted/-es)

El adjetivo posesivo tiene en alemán valor de artículo; esto significa que posee una doble función: por un lado, determinar el caso, el género y el número; por otro, indicar la posesión o pertenencia.

Mein Buch.                                    Mi libro.

El adjetivo posesivo de la 3.a persona del plural escrito con letra mayúscula Ihr se corresponde en el español con «de usted/-es» y con él se indica tanto el singular como el plural.

La declinación del adjetivo posesivo se corresponde con la del artículo indeterminado en singular. Para el plural, el esquema de referencia es el del artículo negativo kein:

Singular

Plural

1.a pers.

mein («mi»)

unser («nuestro»)

2.a pers.

dein («tu»)

euer («vuestro»)

3.a pers.

sein («su», de él)

ihr («su», de ella)

sein («su», de ello)

ihr («de ellos»)

Ihr («su», de usted/-es, forma de cortesía)

SINGULAR

Masculino

Femenino

Neutro

Nominativo

mein Garten

(«mi jardín»)

meine Frage

(«mi pregunta»)

mein Haus

(«mi casa»)

Genitivo

meines Gartens

(«de mi jardín»)

meiner Frage

(«de mi pregunta»)

meines Hauses

(«de mi casa»)

Dativo

meinem Garten

(«a mi jardín»)

meiner Frage

(«a mi pregunta»)

meinem Haus

(«a mi casa»)

Acusativo

meinen Garten

(«mi jardín»)

meiner Frage

(«mi pregunta»)

mein Haus

(«mi casa»)

PLURAL

Masculino

Femenino

Neutro

Nominativo

meine Gärten

(«mis jardines»)

meine Fragen

(«mis preguntas»)

meine Häuser

(«mis casas»)

Genitivo

meiner Gärten

(«de mis jardines»)

meiner Fragen

(«de mis preguntas»)

meiner Häuser

(«de mis casas»)

Dativo

meinen Gärten

(«a mis jardines»)

meinen Fragen

(«a mis preguntas»)

meinen Häusern

(«a mis casas»)

Acusativo

meine Gärten

(«mis jardines»)

meine Fragen

(«mis preguntas»)

meine Häuser

(«mis casas»)

Los pronombres personales

Singular

Plural

Nominativo

ich, du, er, sie, es

(«yo, tú, él, ella, ello»)

wir, ihr, sie, Sie

(«nosotros, vosotros, ellos,

usted/ustedes»)

Genitivo

meiner, deiner, seiner,

ihrer, seines

(«de mí, de ti, de él,

de ella, de ello»)

unserer, eurer, ihrer, Ihrer

(«de nosotros, de vosotros,

de ellos, de ustedes»)

Dativo

mir, dir, ihm, ihr, ihm

(«me/a mí, te/a ti,

a él, a ella, a ello, le»)

uns, euch, ihnen, Ihnen

(«nos/a nosotros, a vosotros,

a ellos/les, a ustedes»)

Acusativo

mich, dich, ihn, sie, es

(«me, te, a él/lo,

a ella/la, lo»)

uns, euch, sie, Sie

(«nos/a nosotros, os/a vosotros,

a ellos, a ustedes»)

En alemán, el uso de los pronombres personales que acompañan al verbo, si el sujeto no está expresado de otra manera, es obligatorio en los siguientes casos:

— como sujeto (caso nominativo);

Ich komme sofort.                           Vengo de inmediato.

— como complemento indirecto (caso dativo);

Ich gebe dir das Buch.                   Yo le doy el libro.

— como complemento directo (caso acusativo).

Ich sehe ihn.                                    Lo veo.

El pronombre personal de la 3.a persona del singular es («ello») (neutro) tiene también las funciones de:

— sujeto de los verbos impersonales;

Es schneit.                             Es geht mir gut.

Nieva.                                   Estoy bien/me va bien.

— «señal» de introducción cuando se coloca al principio de la oración.

En la oración principal, el pronombre personal es indica que a continuación viene una oración subordinada.

Es hat jemand angerufen.        Es ist eigenartig, dass er nie angerufen hat.

Alguien ha telefoneado.           Es extraño que él no haya telefoneado.

Los pronombres posesivos

Si mein, dein, sein, ihr, unser, euer no acompañan a un sustantivo, se convierten en pronombres posesivos. En ese caso, siguen la siguiente declinación:

Masculino

Femenino

Neutro

Plural

Nominativo

meiner

(«el mío»)

meine

(«la mía»)

meines

(«el mío»)

meine

(«los míos/ las mías»)

Genitivo

meines

(«del mío»)

meiner

(«de la mía»)

meines

(«del mío»)

meiner

(«de los míos/ de las mías»)

Dativo

meinem

(«al mío»)

meiner

(«a la mía»)

meinem

(«al mío»)

meinen

(«a los míos/ a las mías»)

Acusativo

meinen

(«el mío»)

meine

(«la mía»)

meines

(«el mío»)

meine

(«los míos/ las mías»)

Gib mir deine Uhr, bitte. Meine ist kaputt.

Dame tu reloj, por favor. El mío está roto.

Dort steht ein Auto. Das ist meines.

Allá hay un coche. Es el mío.

Los pronombres demostrativos

Los pronombres demostrativos dieser, diese, dieses («este, esta, esto»), jener, jene, jenes («ese, esa, eso») y solcher, solche, solches («tal») siguen el esquema de declinación del artículo determinado der, die, das. La característica es que hay diferentes desinencias para los tres géneros: -r para el masculino, -e para el femenino y -s para el neutro:

Dieser Mann, diese Frau, dieses Kind.

Este hombre, esta mujer, este niño.

Jener Mann, jene Frau, jenes Kind.

Ese hombre, esa mujer, ese niño.

El pronombre interrogativo wer

Este pronombre tiene la siguiente declinación:

Nominativo

wer?

(«¿quién?»)

was?

(«¿qué?»)

Genitivo

wessen?

(«¿de quién?»)

wessen?

(«¿de qué?»)

Dativo

wem?

(«¿a quién?»)

was?

(«¿a qué?»)

Acusativo

wen?

(«¿quién?»)

was?

(«¿qué?»)

Los pronombres indefinidos

einer

jemand

jedermann

keiner, niemand

etwas, was, irgendetwas

nichts

alles

viel

wenig

irgendjemand, irgendeiner

irgendwer

man

welcher, mancher, einige

mehrere

uno

alguno

cada cual

ninguno

algo

nada, ninguna cosa

todo

mucho

poco

alguien, alguno

alguno

se (impersonal)

algunos (pl.)

varios, más de uno

Los pronombres einer, irgendeiner, irgendwer, man, jemand, irgendjemand, jedermann se refieren sólo a las personas, mientras que etwas, irgendetwas, alles, viel, wenig hacen referencia a cosas.

Keiner, niemand y nichts son pronombres que incluyen la negación.

La declinación de los pronombres einer, (k)einer e (irgend)einer carece de genitivo y plural; para este último se emplea welche.

Einer von ihnen.

Uno de ellos.

Mehrere von ihnen.

Muchos de ellos.

Hattet ihr niemand im Auto?

¿Nadie tenía coche?

El pronombre indefinido man se traduce en español como el «se» impersonal.

Man weiß ja, wie das geht.

Ya se sabe cómo terminarlo.

Man muß über die Abwesenden nicht schlecht sprechen.

No se debe hablar mal de los ausentes.

Los pronombres relativos

Existen dos clases de pronombres relativos: el recurso más moderno se corresponde con el artículo determinado der, die, das («que, cual»), con una declinación diferente en el genitivo singular y el genitivo y dativo plural; la otra clase de pronombres relativos es welcher, welche, welches («que, cual»), que sirve para evitar la cacofonía o los malentendidos.

Obviamente, los pronombres relativos introducen oraciones subordinadas de relativo.

Der Mann, der zweimal lebte.

El hombre que vivió dos veces.

Die Frau, die kein Geld hat.

La mujer que no tiene dinero.

SINGULAR

Masculino

Femenino

Neutro

Nominativo

der

welcher

die

welche

das

welches

Genitivo

dessen

deren

dessen

Dativo

dem

welchem

der

welche

dem

welchem

Acusativo

den

welchen

die

welche

das

welches

PLURAL

Masculino

Femenino

Neutro

Nominativo

die/welche

die/welche

die/welche

Genitivo

deren

deren

deren

Dativo

denen/welchen

denen/welchen

denen/welchen

Acusativo

die/welche

die/welche

die/welche

En lo que atañe a la construcción de las oraciones de relativo (dedicaremos un apartado más adelante, páginas 116-117), el verbo de la oración subordinada se coloca al final de la misma frase, con la parte conjugada en la última posición.

Die Freundin, die ich vor zwei Jahren in Deutschland kennengelernt habe, kann jetzt nicht kommen.

La amiga que conocí hace dos años en Alemania ahora no puede venir.

Respecto al orden de las oraciones de relativo en las oraciones principales, desde el punto de vista del análisis lógico, estas equivalen a un complemento de especificación que, obviamente, no puede separarse del nombre al que especifica.

Para evitar la cacofonía, la frase Die Angestellten, die die Probleme nicht lösen (dos veces die) puede transformarse en: Die Angestellten, welche die Probleme nicht lösen.

En vez del pronombre relativo das («que»), se usa was cuando se refiere a:

— una cosa no determinada;

Alles, was ich wissen wollte.

Todo lo que yo quiero saber.

— una proposición completa.

Er redete lange, was mir nicht gefiel.

Habló largo rato, cosa que no me gusta.

Los pronombres reflexivos

Los pronombres reflexivos sólo tienen la forma del dativo y el acusativo, que se corresponden con la 1.a y la 2.a persona del singular y el plural de los pronombres personales. Solamente la 3.a persona tiene una forma propia, sich («se» reflexivo).

SINGULAR

PLURAL

1.a pers.

2.a pers.

3.a pers.

1.a pers.

2.a pers.

3.a pers.

Dativo

mir

dir

sich

uns

euch

sich

Acusativo

mich

dich

sich

uns

euch

sich

Para más detalles, véase el apartado dedicado a los verbos reflexivos (páginas 77-78).

Los adverbios

En alemán, los adverbios siempre son invariables. Además, tienen la misma forma que el adjetivo correspondiente y pueden adoptar tanto las formas del comparativo como las del superlativo.

Hay adverbios de lugar, de tiempo y de modo. En las oraciones principales, el sujeto ocupa el primer lugar y el verbo el segundo, pero si la oración empieza con un adverbio, el orden se invierte. El orden que deben seguir siempre los adverbios o locuciones adverbiales a la hora de construir una oración es el siguiente: tiempo, modo y lugar.

Jeden Tag fahren wir mit dem Bus zur Schule.

Vamos al colegio en autobús todos los días.

Si hay más de un adverbio del mismo tipo, el adverbio más genérico precede al específico.

Wir kommen jeden Tag um 16 Uhr zuruck.

Todos los días regresaremos a las cuatro de la tarde.

Algunos adverbios se forman con la desinencia -weise. Esta desinencia se puede añadir a un sustantivo (con la inserción de una -s, -e o bien -en entre el sustantivo y la desinencia), a un adjetivo (con la inserción de -er) o al tema presente de un verbo (más raramente).

Sustantivo

Adverbio

der Versuch (experimento)

der Vergleich (comparación)

der Tag (día)

die Woche (semana)

versuchsweise (en fase de experimentación)

vergleichsweise (comparativamente)

tageweise (diariamente)

wochenweise (semanalmente)

Adjetivo

Adverbio

freundlich (amable)

nett (gentil)

möglich (posible)

freundlicherweise (amablemente)

netterweise (gentilmente)

möglicherweise (posiblemente)

Verbo

Adverbio

wechseln (cambiar)

wechselweise (alternativamente)

En el adverbio, al igual que en el adjetivo, también hay grado comparativo y superlativo.

El comparativo y el superlativo del adverbio

El comparativo del adjetivo y del adverbio se obtiene añadiendo la desinencia -er; y el superlativo, con la desinencia -(e)st; la forma adverbial del superlativo se construye con la perífrasis am + -en.

Adverbio

Comparativo

Superlativo

Wichtig

Interessant

Dunkel

Teuer

Alt

Groß

Hoch

Nah

wichtiger

interessanter

dunkler

teurer

älter

größer

höher

näher

am wichtigsten

am interessantesten

am dunkelsten

am teuersten

am ältesten

am größten

am höchsten

am nächsten

Adverbios con función

de conjunción copulativa

Algunos adverbios pueden asumir la función de conjunciones copulativas. Los adverbios que pueden desempeñar esta función son los siguientes: also (por tanto, así pues), außerdem (además), dadurch (por ello), daher (por lo que), deshalb/ deswegen (por lo que), inzwischen (entre tanto, mientras), nämlich (es decir, de hecho), sonst (de no ser así), trotzdem (sin embargo, a pesar de que).

Adverbios pronominales

Los adverbios pronominales sólo se emplean para referirse a cosas, y son una particularidad de la lengua alemana. Con frecuencia, estos adverbios pronominales no se traducen, pero son importantes para el significado del verbo en la oración.

Resultan de la unión de las partículas wo- y da- (wor- y dar- delante de vocal) con determinadas preposiciones. Se usa wo- + preposición para preguntar y da- + preposición para responder.

En aquellos casos en los que la preposición empieza por vocal se añade una -r (dar-, wor-) que se coloca entre el adverbio da y la preposición, como, por ejemplo, en daran, darauf.

Sie hat gekundigt. Damit haben wir nicht gerechnet.

Ella ha prescindido del trabajo. No contábamos con esto.

Los adverbios pronominales también sirven para introducir una oración subordinada.

Wie ist es dazu gekommen, dass du ins Ausland gegangen bist? Ich rechne damit, dass durch die Fusion viele Stellen gestrichen werden.

¿Cómo es que te fuiste al extranjero? Supongo que por la fusión desaparecerán muchas plazas de trabajo.

Los números

Los números cardinales

Una particularidad del alemán es que la unidad precede a la decena: dreizehn («trece»). A partir del número 21, entre la unidad y la decena se introduce und («y»): einundzwanzig («veintiuno»).

Los números cardinales son indeclinables, excepto eins («uno»), que, unido a un sustantivo, asume la declinación del artículo indeterminado.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

eins

zwei

drei

vier

fünf

sechs

sieben

acht

neun

zehn

elf

zwölf

dreizehn

vierzehn

fünfzehn

sechzehn

siebzehn

achtzehn

neunzehn

zwanzig

einundzwanzig

zweiundzwanzig

dreiundzwanzig

30

40

50

60

70

80

90

100

101

200

300

600

700

800

900

1000

1001

2000

3000

1 000 000

2 000 000

1 000 000 000

dreißig

vierzig

fünfzig

sechzig

siebzig

achtzig

neunzig

hundert

einhunderteins

zweihundert

dreihundert

sechshundert

siebenhundert

achthundert

neunhundert

tausend

tausendeins

zweitausend

dreitausend

eine Million

zwei Millionen

eine Milliarde

Los números ordinales

Para formar los números ordinales, se añade al número cardinal una -t hasta el 19 y del 20 en adelante -st: der achtzehnte («el decimoctavo»), der zwanzigste («el vigésimo»). Además, se agrega la desinencia correspondiente según la declinación de los adjetivos.

Ich sehe einen dritten Mann. (Acusativo)

Veo un tercer hombre.

Ich kaufe ein viertes Buch. (Acusativo)

Compro un cuarto libro.

La fecha/la hora

Die tage («los días»)

Montag

Dienstag

Mittwoch

Donnerstag

lunes

martes

miércoles

jueves

Freitag

Samstag

Sonntag

viernes

sábado

domingo

Los días de la semana son todos masculinos, ya que, excepto Mittwoch, todos terminan con la palabra Tag. Por afinidad, Mittwoch también es masculino.

Die monate («los meses»)

Januar

Februar

März

April

Mai

Juni

enero

febrero

marzo

abril

mayo

junio

July

August

September

Oktober

November

Dezember

julio

agosto

septiembre

octubre

noviembre

diciembre

Die jahreszeiten («las estaciones»)

der Frühling

der Sommer

primavera

verano

der Herbst

der Winter

otoño

invierno

La hora

La palabra Uhr («hora») siempre debe acompañar a la indicación de la hora.

Es ist zehn Uhr.                                             Son las diez.

El sujeto es es el pronombre personal neutro. Siempre debe estar especificado y en singular.

Wieviel Uhr ist es? Es ist acht Uhr.               ¿Qué hora es? (sing. y pl.) Son las ocho.

Para indicar la media, se antepone la palabra indeclinable halb («media») a la hora.

Es ist halb zehn.                                               Son las nueve y media.

Para indicar los cuartos se hace referencia a la hora pasada hasta la media.

Es ist neun Uhr.

Son las nueve.

Es ist Viertel nach neun Uhr.

Son las nueve y cuarto.

Es ist halbzehn.

Son las nueve y media.

Es ist Viertel vor zehn.

Son las diez menos cuarto.

Es ist zwanzig vor elf.

Son las once menos veinte.

El horario oficial se indica con números cardinales:

8.00     acht Uhr

8.30     acht Uhr dreißig

8.40     acht Uhr vierzig

14.00      vierzehn Uhr

14.10      vierzehn Uhr zehn

La fecha

Para las fechas, en alemán se emplean los números cardinales seguidos de un punto: der 1. Mai, der 24. Dezember.

Asimismo, la fecha va precedida por el artículo siempre en acusativo.

Mailand, der 5. Februar 2011                Milán, 5 de febrero de 2011

Sin embargo, en el complemento de tiempo, la fecha se escribe: am (an dem) 15. August («el 15 de agosto»).

Las fechas superiores a 1000 no se leen igual que en castellano: 1945, neunzehnhundertfünfundvierzig, «diecinueve, cien, cuarenta y cinco».

Ejercicios

Ejercicio 1. Introduzca correctamente el adjetivo en caso nominativo:

Ej.: ein Schüler (neu) ein neuer Schüler.

1. ein Lehrer (sympathisch) ..................................................................

2. eine Dozentin (nett) ...........................................................................

3. ein Kind (klein) .......................................................................................

4. Eltern (streng).........................................................................................

5. ein Auto (schnell) .................................................................................

6. eine Messe (groß) ...............................................................................

7. ein Stuhl (bequem) ..............................................................................

8. Studenten (fleißig) ................................................................................

9. Wein (gut) .................................................................................................

10. Leute (alt)..................................................................................................

Ejercicio 2. Emplee el pronombre posesivo en nominativo:

Ej.: das Auto (du) - dein Auto; der Wagen (wir) - unser Wagen; die Mutter (ihr) - eure Mutter.

1. der Hund (ich)........................................................................................

2 das Haus (ihr) ..........................................................................................

3. die Kollegen (wir) .................................................................................

4. die Kusine (er) .......................................................................................

5. der Cousin (er) .....................................................................................

6. die Fotos (du) ........................................................................................

7. die Schwester (sie, plural) ...............................................................

8. der Bruder (sie, singular) .................................................................

9. der Bruder (er) .....................................................................................

10. die Eltern (sie, plural, forma de cortesía) .............................

Frases útiles

Presentaciones

Wie heißen Sie?

¿Cómo se llama usted?

Ich heiße…

Me llamo…

Wie geht es Ihnen?

¿Cómo está?

Gut, sehr gut, danke!

¡Bien, muy bien, gracias!

Bis bald.

Hasta pronto.

Ihren Vor- und Nachnamen bitte!

¡Su nombre y apellido, por favor!

Was sind Sie von Beruf?

¿Cuál es su profesión?

Bitte.

Por favor.

Danke.

Gracias.

Entschuldigung.

Disculpe.

Guten Morgen/guten Tag.

Buenos días (por la mañana)/buenos días.

Guten Abend.

Buenas noches.

Auf Wiedersehen/Tschüs.

Adiós.

El verbo I

El verbo es, en la gramática alemana, el núcleo en torno al cual giran todos los complementos. Por esta razón, la posición del verbo está siempre preestablecida con relación al tipo de oración formulada (principal, subordinada, interrogativa).

En alemán, los verbos se clasifican en verbos débiles, verbos fuertes y verbos mixtos.

Con el fin de poder comprender mejor la distinción, se tienen que considerar las tres formas fundamentales del paradigma del verbo alemán.

El diccionario indica siempre el paradigma de cada verbo, constituido por el infinitivo, la 3.a persona singular del pretérito (que se corresponde con el pretérito imperfecto español) y el participio pasado. Cuando el paradigma no se indica, se trata de un verbo débil (regular).

El verbo bleiben («quedar»), por ejemplo, está constituido por dos partes: la raíz o tema (bleib-) y la desinencia (-en). Para conjugar el verbo se quita la desinencia -en y se añade a la raíz la desinencia de persona (1.a, 2.a, 3.a persona), número (singular/plural), modo y tiempo presente, por ejemplo: -e, -st, -t, -en, -(e) t, -en.

Infinitivo

Pretérito

Participio pasado

lernen («aprender»)

bleiben («quedar»)

lernte

blieb

gelernt

geblieben

Los verbos débiles

Los verbos débiles se caracterizan por ser la conjugación regular y muy simple de todos los tiempos, ya que la raíz permanece invariable.

Infinitivo

Pretérito

Participio pasado

lern-en

lern-te

ge-lern-t

Presente de indicativo de los verbos débiles

El presente de indicativo de los verbos débiles se forma, por un lado, con la raíz del infinitivo y, por otro, con la desinencia apropiada, que se añade a la primera parte.

Lernen («aprender»)

ich lern-e

du lern-st

er/sie/es lern-t

wir lern-en

ihr lern-t

sie/Sie lern-en

La desinencia indica la persona, el número, el modo y el tiempo.

Otra particularidad de la conjugación de los verbos débiles se manifiesta cuando la raíz termina en -d o -t o con las consonantes dobles mm o nn. En estos casos, se inserta una -e: er arbeitet («él trabaja»), du wartest («tú esperas»), er findet («él encuentra»).

Los verbos fuertes

Normalmente, tanto los verbos débiles como los fuertes tienen las mismas desinencias.

Presente de indicativo de los verbos fuertes

Singen («cantar»)

ich sing-e

du sing-st

er/sie/es sing-t

wir sing-en

ihr sing-t

sie/Sie sing-en

Muchos verbos fuertes modifican la vocal o vocales de la raíz en la 2.a y 3.a persona del singular, como sprechen («hablar»), tragen («llevar»), lesen («leer»).

Sprechen

ich sprech-e

du sprich-st

er/sie/es sprich-t

wir sprech-en

ihr sprech-t

sie/Sie sprech-en

Tragen

ich trag-e

du träg-st

er/sie/es träg-t

wir trag-en

ihr trag-t

sie/Sie trag-en

Lesen

ich les-e

du lies-t

er/sie/es lies-t

wir les-en

ihr les-t

sie/Sie les-en

Atención: Es necesario memorizar las tres formas de los verbos fuertes.

Infinitivo

Pretérito

Participio pasado

kommen

sehen

springen

kam

sah

sprang

gekommen

gesehen

gesprungen

(«venir, venía, venido»)

(«ver, veía, visto»)

(«saltar, saltaba, saltado»)

Los verbos mixtos

La conjugación de los verbos mixtos presenta características morfológicas de los verbos fuertes y de los débiles que ya están presentes en el paradigma.

Infinitivo

Pretérito

Participio pasado

bringen («llevar»)

denken («pensar»)

kennen («conocer»)

brachte

dachte

kannte

gebracht

gedacht

gekannt

Los verbos auxiliares

Los verbos sein («ser»), haben («haber») y werden, además de la función de auxiliar, hacen también de cópula entre el predicado nominal y el verbal; en este caso werden se corresponde con el verbo español «volverse, llegar a ser».

Ich bin froh.                               Er wird blaß.

Estoy contento.                          Se está poniendo pálido.

A veces, sein y werden sólo son verbos copulativos (como en español), al igual que bleiben («quedarse»), heißen («llamarse») y scheinen («brillar»).

El verbo sein («ser»)

Indikativ

Präsens

ich bin

du bist

er/sie/ es ist

wir sind

ihr seid

sie/Sie sind

Präteritum

ich war

du warst

er/sie/es war

wir waren

ihr wart

sie/Sie waren

Futur I

ich werde

du wirst sein

er/sie/es wird sein

wir werden sein

ihr werdet sein

sie/Sie werden sein

Perfekt

ich bin gewesen

du bist gewesen

er/sie/es ist gewesen

wir sind gewesen

ihr seid gewesen

sie/Sie sind gewesen

Plusquamperfekt

ich war gewesen

du warst gewesen

er/sie/es war gewesen

wir waren gewesen

ihr wart gewesen

sie/Sie waren gewesen

Futur II

ich werde gewesen sein

du wirst gewesen sein

er/sie/es wird gewesen sein

wir werden gewesen sein

ihr werdet gewesen sein

sie/Sie werden gewesen sein

Konjunktiv

Präsens

(Konjunktiv I)

ich sei

du seist

er/sie/es sei

wir seien

ihr seiet

sie/Sie seien

Präteritum

(Konjunktiv II)

ich wäre

du wär(e)st

er/sie/es wäre

wir wären

ihr wär(e)t

sie/Sie wären

Perfekt

(Konjunktiv I)

ich sei gewesen

du seist gewesen

er/sie/es sei gewesen

wir seien gewesen

ihr sei(e)t gewesen

sie/Sie seien gewesen

Plusquamperfekt

(Konjunktiv II)

ich wäre gewesen

du wärst gewesen

er/sie/es wäre gewesen

wir wären gewesen

ihr wär(e)t gewesen

sie/Sie wären gewesen

Atención: Hay que tener cuidado a la hora de traducir el Konjunktiv, ya que casi nunca se corresponde con el subjuntivo español.

Del futuro simple y del futuro perfecto de subjuntivo se indican sólo la 2.a y 3.a persona del singular, que son las que se diferencian del futuro perfecto de indicativo.

Futur I (Konjunktiv I)

du werdest sein

er/sie/es werde sein

Futur II (Konjunktiv II)

du werdest gewesen sein

er/sie/es werde gewesen sein

Con el verbo sein se forman los tiempos compuestos de todos los verbos de movimiento (pretérito perfecto, pluscuamperfecto y futuro perfecto).

Ich bin gegangen.

He ido.

Sie waren gekommen.

Habrán venido.

Wir sind lange gelaufen.

Hemos corrido bastante.

El verbo haben («haber»)

Indikativ

Präsens

ich habe

du hast

er/sie/es hat

wir haben

ihr habt

sie/Sie haben

Präteritum

ich hatte

du hattest

er/sie/es hatte

wir hatten

ihr hattet

sie/Sie hatten

Futur I

ich werde haben

du wirst haben

er/sie/es wird haben

wir werden haben

ihr werdet haben

sie/Sie werden haben

Perfekt

ich habe gehabt

du hast gehabt

er/sie/es hat gehabt

wir haben gehabt

ihr habt gehabt

sie/Sie haben gehabt

Plusquamperfekt

ich hatte gehabt

du hattest gehabt

er/sie/es hatte gehabt

wir hatten gehabt

ihr hattet gehabt

sie/Sie hatten gehabt

Futur II

ich werde gehabt haben

du wirst gehabt haben

er/sie/es wird gehabt haben

wir werden gehabt haben

ihr werdet gehabt haben

sie/Siewerden gehabt haben

Konjunktiv

Präsens

(Konjunktiv I)

ich habe

du habest

er/sie/es habe

wir haben

ihr habet

sie/Sie haben

Präteritum

(Konjunktiv II)

ich hätte

du hättest

er/sie/es hätte

wir hätten

ihr hättet

sie/Sie hätten

Perfekt

(Konjunktiv I)

ich habe gehabt

du habest gehabt

er/sie/es habe gehabt

wir haben gehabt

ihr habet gehabt

sie/Sie haben gehabt

Plusquamperfekt

(Konjunktiv II)

ich hätte gehabt

du hättest gehabt

er/sie/es hätte gehabt

wir hätten gehabt

ihr hättet gehabt

sie/Sie hätten gehabt

Futur I (Konjunktiv I)

du werdest haben

er/sie/es werde haben

Futur II (Konjunktiv II)

du werdest gehabt haben

er/sie/es werde gehabt haben

Con el verbo haben se forman los tiempos compuestos de los verbos transitivos, es decir, de los verbos que se construyen con un complemento directo.

Ich kaufe ein Buch.

Yo compro un libro.

Ich habe etwas gegessen.

Yo he comido algo.

Kürzlich habe ich sie gesehen.

La he visto recientemente.

Además, el verbo haben también se emplea en los tiempos compuestos de:

— los verbos reflexivos;

Ich habe mich gewaschen.

Me he lavado.

— los verbos modales;

Sie hat nicht essen wollen.

No ha querido comer.

— los verbos impersonales.

Es hat geschneit.

Ha nevado.

También se utiliza para expresar una obligación.

Ich habe zu arbeiten.

Yo he de trabajar.

El verbo werden («llegar a ser»)

El verbo werden se usa como auxiliar para formar el futuro y la pasiva, mientras que la construcción würde + infinitivo se emplea para formar el imperfecto de subjuntivo.

Indikativ

Präsens

ich werde

du wirst

er/sie/es wird

wir werden

ihr werdet

sie/Sie werden

Präteritum

ich wurde

du wurdest

er/sie/es wurde

wir wurden

ihr wurdet

sie/Sie wurden

Futur I

ich werde werden

du wirst werden

er/sie/es wird werden

wir werden werden

ihr werdet werden

sie/Sie werden werden

Perfekt

ich bin geworden

du bist geworden

er/sie/es ist geworden

wir sind geworden

ihr seid geworden

sie/Sie sind geworden

Plusquamperfekt

ich war geworden

du warst geworden

er/sie/es war geworden

wir waren geworden

ihr wart geworden

sie/Sie waren geworden

Futur II

ich werde geworden sein

du wirst geworden sein

er/sie/es wird geworden sein

wir werden geworden sein

ihr werdet geworden sein

sie/Sie werden geworden sein

Konjunktiv

Präsens

(Konjunktiv I)

ich werde

du werdest

er/sie/es werde

wir werden

ihr werdet

sie/Sie werden

Präteritum

(Konjunktiv II)

ich würde

du würdest

er/sie/es würde

wir würden

ihr würdet

sie/Sie würden

Perfekt

(Konjunktiv I)

ich sei geworden

du seist geworden

er/sie/es sei geworden

wir seien geworden

ihr seiet geworden

sie/Sie seien geworden

Plusquamperfekt

(Konjunktiv II)

ich wäre geworden

du wärest geworden

er/sie/es wäre geworden

wir wären geworden

ihr wäret geworden

sie/Sie wären geworden

Futur I (Konjunktiv I)

du werdest sein

er/sie/es werde sein

Futur II (Konjunktiv II)

du werdest geworden sein

er/sie/es werde geworden sein

Los tiempos

Los tiempos simples son: Präsens («presente»), Präteritum («pretérito imperfecto»), Konjunktiv I (presente de subjuntivo) y Konjunktiv II (pretérito de subjuntivo).

— Präsens: Er arbeitet («él trabaja»);

— Präteritum: Er arbeitete («él trabajaba»);

— Konjunktiv I: Er arbeite («él trabaje»);

— Konjunktiv II: Er arbeitete/würde arbeiten («él trabajara o trabajase»).

En alemán, todas las otras formas son compuestas y para formarlas se emplean los tres verbos auxiliares: haben («haber»), sein («ser») y werden («llegar a ser»):

— Futur I («futuro»): Ich werde arbeiten («yo trabajaré»);

— Perfekt («pretérito perfecto»): Ich habe gearbeitet («yo he trabajado»);

— Plusquamperfekt («pretérito pluscuamperfecto»): Ich hatte gearbeitet («yo había trabajado»);

— Futur II («futuro perfecto»): Ich werde gearbeitet haben («yo habré trabajado»).

El imperativo

El imperativo tiene cuatro formas: la 2.a del singular, la 1.a y 2.a del plural y la forma de cortesía.

En la 2.a persona del singular del imperativo se añade a la raíz la desinencia -e, que, con frecuencia, se omite en la lengua hablada. En este caso, el pronombre personal no se expresa.

Bleib(e) hier!

¡Quédate aquí! (al final de la frase se pone un símbolo exclamativo)

Lass doch den Blödsinn!

¡Deja esa tontería!

Cuando el tema de la raíz termina en -d, -t, -ig, -m o -n, la e se mantiene.

Antworte nicht so unverschämt!

¡No respondas tan descaradamente!

La 1.a persona del plural del imperativo es igual a la 1.a personal del plural del presente de indicativo, aunque con la inversión entre el sujeto y el verbo.

Gehen wir jetzt endlich!

¡Vamos ahora mismo!

La 2.a persona del plural del imperativo es igual a la 2.a persona del plural del presente de indicativo. No está explícito el pronombre personal.

Träumt etwas Schönes!

¡Soñad cosas bonitas!

Para la forma de cortesía, se usa la 3.a persona del plural del presente de indicativo, invirtiendo la posición del sujeto y el verbo.

Bleiben Sie gesund!                           Helfen Sie uns!

¡Que tenga salud!                              ¡Le ayudamos!

En los verbos separables (que trataremos más adelante, páginas 64-67), el prefijo va al final de la oración.

Fahren Sie so schnell wie möglich ab!

¡Vete lo más rápidamente posible!

Algunas veces, las órdenes también se expresan con el infinitivo.

Aufwachen! Nicht rauchen!

¡Despertad! ¡No fuméis!

Atención: Los verbos fuertes que no modifican en el presente de indicativo la vocal temática en i o ie (como kommen [infinitivo], du kommst [2.a persona del singular del presente]) forman el imperativo como los verbos débiles. Los que la modifican, sin embargo, conservan el cambio también en el imperativo y no añaden la -e.

Kommen («venir»)

Presente de indicativo (2.a pers.)

du kommst

(«tú vienes»)

Imperativo (2.a pers.)

komm!

(«¡ven!»)

Sprechen («hablar»)

Presente de indicativo (2.a pers.)

du sprichst

(«tú hablas»)

Imperativo (2.a pers.)

sprich!

(«¡habla!»)

Los verbos modales

Los verbos modales son:

— dürfen («poder, tener permiso»),

— können («poder, saber, ser capaz de»),

— müssen («deber, tener la obligación de», imposición de una autoridad; expresa una necesidad física o legal),

— sollen («deber», en sentido moral),

— wollen («querer»),

— mögen («querer, desear algo»).

Er darf essen, soviel wie er will.

Él puede comer todo cuanto desee.

Das Kind kann schon gehen.

El niño ya es capaz de andar.

Alle Menschen müssen arbeiten.

Todas las personas deben trabajar.

Sollen wir wirklich zum Mittagessen kommen?

¿Debemos ir realmente a la comida?

Los verbos modales:

— requieren el verbo auxiliar haben («haber»);

Er hatte die Übung nicht gekonnt.

No debía saber (hacer) el ejercicio.

— exigen un infinitivo sin la partícula zu;

Du musst dich beeilen.

Debes apresurarte.

— no construyen el pretérito perfecto ni el pluscuamperfecto con el participio pasado (gemusst, gewollt, etc.), sino con el infinitivo.

Ich habe laufen müssen.

Yo he debido correr.

Wir hatten kommen wollen.

Hubiéramos querido venir.

Además, en la oración principal el verbo modal conjugado ocupa la misma posición que cualquier otro conjugado (segunda posición), mientras que el infinitivo se sitúa al final.

Sie will nie mehr reisen.

No quiere viajar nunca más.

Er konnte nicht mehr an der Uni studieren.

No podía estudiar más en la universidad.

El verbo dürfen («poder, tener permiso»)

Indicativ

Präsens

ich darf

du darfst

er/sie/es darf

wir dürfen

ihr dürft

sie/Sie dürfen

Präteritum

ich durfte

du durftest

er/sie/es durfte

wir durften

ihr durftet

sie/Sie durften

Futur I

ich werde dürfen

du wirst dürfen

er/sie/es wird dürfen

wir werden dürfen

ihr werdet dürfen

sie/Sie werden dürfen

Perfekt

ich habe gedurft

du hast gedurft

er/sie/es hat gedurft

wir haben gedurft

ihr habt gedurft

sie/Sie haben gedurft

Plusquamperfekt

ich hatte gedurft

du hattest gedurft

er/sie/es hatte gedurft

wir hatten gedurft

ihr hattet gedurft

sie/Sie hatten gedurft

Futur II

ich werde gedurft

haben du wirst gedurft haben

er/sie/es wird gedurft haben

wir werden gedurft haben

ihr werdet gedurft haben

sie/Sie werden gedurft haben

Konjunktiv

Präsens

(Konjunktiv I)

ich dürfe

du dürfest

er/sie/es dürfe

wir dürfen

ihr dürfet

sie/Sie dürfen

Präteritum

(Konjunktiv II)

ich dürfte

du dürftest

er/sie/es dürfte

wir dürften

ihr dürftet

sie/Sie dürften

Perfekt

(Konjunktiv I)

ich habe gedurft

du habest gedurft

er/sie/es habe gedurft

wir haben gedurft

ihr habet gedurft

sie/Sie haben gedurft

Plusquamperfekt

(Konjunktiv II)

ich hätte gedurft

du hättest gedurft

er/sie/es hätte gedurft

wir hätten gedurft

ihr hättet gedurft

sie/Sie hätten gedurft

Futur I (Konjunktiv I)

du werdest dürfen

er/sie/es werde dürfen

Futur II (Konjunktiv II)

du werdest gedurft haben

er/sie/es werde gedurft haben

El verbo können («poder, ser capaz de»)

Indikativ

Präsens

ich kann

du kannst

er/sie/es kann

wir können

ihr könnt

sie/Sie können

Präteritum

ich konnte

du konntest

er/sie/es konnte

wir konnten

ihr konntet

sie/Sie können

Futur I

ich werde können

du wirst können

er/sie/es wird können

wir werden können

ihr werdet können

sie/Sie werden können

Perfekt

ich habe gekonnt

du hast gekonnt

er/sie/es hat gekonnt

wir haben gekonnt

ihr habt gekonnt

sie/Sie haben gekonnt

Plusquamperfekt

ich hatte gekonnt

du hattest gekonnt

er/sie/es hatte gekonnt

wir hatten gekonnt

ihr hattet gekonnt

sie/Sie hatten gekonnt

Futur II

ich werde gekonnt haben

du wirst gekonnt haben

er/sie/es wird gekonnt haben

wir werden gekonnt haben

ihr werdet gekonnt haben

sie/Sie werden gekonnt haben

Konjunktiv

Präsens

(Konjunktiv I)

ich könne

du könnest

er/sie/es könne

wir können

ihr könnet

sie/Sie können

Präteritum

(Konjunktiv II)

ich könnte

du könntest

er/sie/es könnte

wir könnten

ihr könntet

sie/Sie könnten

Perfekt

(Konjunktiv I)

ich habe gekonnt

du habest gekonnt

er/sie/es habe gekonnt

wir haben gekonnt

ihr habet gekonnt

sie/Sie haben gekonnt

Plusquamperfekt

(Konjunktiv II)

ich hätte gekonnt

du hättest gekonnt

er/sie/es hätte gekonnt

wir hätten gekonnt

ihr hättet gekonnt

sie/Sie hätten gekonnt

Futur I (Konjunktiv I)

du werdest können

er/sie/es werde können

Futur II (Konjunktiv II)

du werdest gekonnt haben

er werde gekonnt haben

El verbo müssen («deber»)

Indikativ

Präsens

ich muss

du musst

er/sie/es muss

wir müssen

ihr müsst

sie/Sie müssen

Präteritum

ich musste

du musstest

er/sie/es musste

wir mussten

ihr musstet

sie/Sie mussten

Futur I

ich werde müssen

du wirst müssen

er/sie/es wird müssen

wir werden müssen

ihr werdet müssen

sie/Sie werden müssen

Perfekt

ich habe gemusst

du hast gemusst

er/sie/es hat gemusst

wir haben gemusst

ihr habt gemusst

sie/Sie haben gemusst

Plusquamperfekt

ich hatte gemusst

du hattest gemusst

er/sie/es hatte gemusst

wir hatten gemusst

ihr hattet gemusst

sie/Sie hatten gemusst

Futur II

ich werde gemusst haben

du wirst gemusst haben

er/sie/es wird gemusst haben

wir werden gemusst haben

ihr werdet gemusst haben

sie/Sie werden gemusst haben

Konjunktiv

Präsens

(Konjunktiv I)

ich müsse

du müssest

er/sie/es müsse

wir müssen

ihr müsset

sie/Sie müssen

Präteritum

(Konjunktiv II)

ich müsste

du müsstest

er/sie/es müsste

wir müssten

ihr müsstet

sie/Sie müssten

Perfekt

(Konjunktiv I)

ich habe gemusst

du habest gemusst

er/sie/es habe gemusst

wir haben gemusst

ihr habet gemusst

sie/Sie haben gemusst

Plusquamperfekt

(Konjunktiv II)

ich hätte gemusst

du hättest gemusst

er/sie/es hätte gemusst

wir hätten gemusst

ihr hättet gemusst

sie/Sie hätten gemusst

Futur I (Konjunktiv I)

du werdest müssen

er/sie/es werde müssen

Futur II (Konjunktiv II)

du werdest gemusst haben

er/sie/es werde gemusst haben

El verbo sollen («deber»)

Indikativ

Präsens

ich soll

du sollst

er/sie/es soll

wir sollen

ihr sollt

sie/Sie sollen

Präteritum

ich sollte

du solltest

er/sie/es sollte

wir sollten

ihr solltet

sie/Sie sollten

Futur I

ich werde sollen

du wirst sollen

er/sie/es wird sollen

wir werden sollen

ihr werdet sollen

sie/Sie werden sollen

Perfekt

ich habe gesollt

du hast gesollt

er/sie/es hat gesollt

wir haben gesollt

ihr habt gesollt

sie/Sie haben gesollt

Plusquamperfekt

ich hatte gesollt

du hattest gesollt

er/sie/es hatte gesollt

wir hatten gesollt

ihr hattet gesollt

sie/Sie hatten gesollt

Futur II

ich werde gesollt haben

du wirst gesollt haben

er/sie/es wird gesollt haben

wir werden gesollt haben

ihr werdet gesollt haben

sie/Sie werden gesollt haben

Konjunktiv

Präsens

(Konjunktiv I)

ich solle

du sollest

er/sie/es solle

wir sollen

ihr sollet

sie/Sie sollten

Präteritum

(Konjunktiv II)

ich sollte

du solltest

er/sie/es sollte

wir sollten

ihr solltet

sie/Sie sollten

Perfekt

(Konjunktiv I)

ich habe gesollt

du habest gesollt

er/sie/es habe gesollt

wir haben gesollt

ihr habet gesollt

sie/Sie haben gesollt

Plusquamperfekt

(Konjunktiv II)

ich hätte gesollt

du hättest gesollt

er/sie/es hätte gesollt

wir hätten gesollt

ihr hättet gesollt

sie/Sie hätten gesollt

Futur I (Konjunktiv I)

du werdest sollen

er/sie/es werde sollen

Futur II (Konjunktiv II)

du werdest gesollt haben

er/sie/es werde gesollt haben

El verbo wollen («querer»)

Indikativ

Präsens

ich will

du willst

er/sie/es will

wir wollen

ihr wollt

sie/Sie wollen

Präteritum

ich wollte

du wolltest

er/sie/es wollte

wir wollten

ihr wolltet

sie/Sie wollten

Futur I

ich werde wollen

du wirst wollen

er/sie/es wird wollen

wir werden wollen

ihr werdet wollen

sie/Sie werden wollen

Perfekt

ich habe gewollt

du hast gewollt

er/sie/es hat gewollt

wir haben gewollt

ihr habt gewollt

sie/Sie haben gewollt

Plusquamperfekt

ich hatte gewollt

du hattest gewollt

er/sie/es hatte gewollt

wir hatten gewollt

ihr hattet gewollt

sie/Sie hatten gewollt

Futur II

ich werde gewollt haben

du wirst gewollt haben

er/sie/es wird gewollt haben

wir werden gewollt haben

ihr werdet gewollt haben

sie/Sie werden gewollt haben

Konjunktiv

Präsens

(Konjunktiv I)

ich wolle

du wollest

er/sie/es wolle

wir wollen

ihr wollet

sie/Sie wollen

Präteritum

(Konjunktiv II)

ich wollte

du wolltest

er/sie/es wolle

wir wollten

ihr wolltet

sie/Sie wollten

Perfekt

(Konjunktiv I)

ich habe gewollt

du habest gewollt

er/sie/es habe gewollt

wir haben gewollt

ihr habet gewollt

sie haben gewollt

Plusquamperfekt

(Konjunktiv II)

ich hätte gewollt

du hättest gewollt

er/sie/es hätte gewollt

wir hätten gewollt

ihr hättet gewollt

sie/Sie hätten gewollt

Futur I (Konjunktiv I)

du werdest wollen

er/sie/es werde wollen

Futur II (Konjunktiv II)

du werdest gewollt haben

er/sie/es werde gewollt haben

El verbo mögen («querer, desear algo»)

Existe también el verbo möchten, que deriva del pretérito imperfecto de subjuntivo del verbo mögen. Möchten se usa como un verbo modal propio.

Ich mag nicht mehr arbeiten.                Ich möchte nicht mehr arbeiten.

No quiero trabajar más.                No querría trabajar más.

Indikativ

Präsens

ich mag

du magst

er/sie/es mag

wir mögen

ihr mögt

sie/Sie mögen

Präteritum

ich mochte

du mochtest

er/sie/es mochte

wir mochten

ihr mochtet

sie/Sie mochten

Futur I

ich werde mögen

du wirst mögen

er/sie/es wird mögen

wir werden mögen

ihr werdet mögen

sie/Sie werden mögen

Perfekt

ich habe gemocht

du hast gemocht

er/sie/es hat gemocht

wir haben gemocht

ihr habt gemocht

sie/Sie haben gemocht

Plusquamperfekt

ich hatte gemocht

du hattest gemocht

er/sie/es hatte gemocht

wir hatten gemocht

ihr hattet gemocht

sie/Sie hatten gemocht

Futur II

ich werde gemocht haben

du wirst gemocht haben

er/sie/es wird gemocht haben

wir werden gemocht haben

ihr werdet gemocht haben

sie/Sie werden gemocht haben

Konjunktiv

Präsens

(Konjunktiv I)

ich möge

du mögest

er/sie/es möge

wir mögen

ihr möget

sie/Sie mögen

Präteritum

(Konjunktiv II)

ich möchte

du möchtest

er/sie/es möchte

wir möchten

ihr möchtet

sie/Sie möchten

Perfekt

(Konjunktiv I)

ich habe gemocht

du habest gemocht

er/sie/es habe gemocht

wir haben gemocht

ihr habet gemocht

sie/Sie haben gemocht

Plusquamperfekt

(Konjunktiv II)

ich hätte gemocht

du hättest gemocht

er/sie/es hätte gemocht

wir hätten gemocht

ihr hättet gemocht

sie/Sie hätten gemocht

Futur I (Konjunktiv I)

du werdest mögen

er/sie/es werde mögen

Futur II (Konjunktiv II)

du werdest gemocht haben

er/sie/es werde gemocht haben

Los verbos separables e inseparables

En alemán, muchos verbos pueden ir precedidos de un prefijo. Según la posición del acento tónico, estos verbos son separables o inseparables. Con frecuencia, estas partículas modifican el sentido de la palabra:

suchen («buscar»)                besuchen («visitar»)

kommen («venir»)              bekommen («recibir»)

Cuando estos prefijos son átonos y el acento recae sobre la sílaba radical del verbo simple, el verbo y su partícula son inseparables. En estos casos, el pretérito perfecto se forma sin el prefijo ge-.

Los verbos inseparables

Son siempre inseparables los verbos compuestos con los siguientes prefijos: be-, emp-, ent-, er-, ge-, hinter-, miss-, ver-, voll-, wider y zer-. A continuación, mostramos algunos ejemplos:

— besuchen («visitar»);

Ich besuche meine Freunde.

Yo visito a mis amigos.

— empfangen («recibir»);

Ich empfange einen Besuch.

Recibo una visita.

— entschließen («decidirse»);

Ich entschließe mich.

Me decido.

— erkennen («reconocer»);

Ich erkenne ihn nicht mehr.

No lo reconozco bien.

— gelingen («salir bien»);

Es gelingt mir.

Me sale bien.

— hinterlegen («depositar»);

Ich hinterlege das Geld.

Deposito el dinero.

— missverstehen («entender mal»);

Ich missverstehe deine Absicht.

Entiendo tu intención.

— versuchen («probar»);

Ich versuche alles.

Lo pruebo todo.

— vollenden («cumplir, terminar»);

Ich vollende das Werk.

Termino el trabajo.

— widersprechen («contradecir», rige dativo);

Ich widerspreche dem Redner.

Contradigo al orador.

— zerbrechen («romper»).

Er zerbricht alles.                                          Lo rompe todo.

Además, son inseparables los verbos compuestos por sustantivos o adjetivos, o los derivados de sustantivos o adjetivos compuestos:

— handhaben («manipular»), formado de Hand («mano») y haben («haber»);

Ich handhabe das schon.                                Lo manipulo bien.

— frühstücken («desayunar»), del adjetivo früh («rápido»);

Ich früstücke immer um neun Uhr.                 Desayuno siempre a las nueve.

— urteilen («juzgar»), del sustantivo Urteil («juicio»).

Ein Außenstehender urteilt nicht.                   Un extranjero no juzga.

Los prefijos inseparables, al añadirse a un verbo intransitivo, lo transforman en un verbo transitivo.

El término transitivo significa que el verbo tiene un complemento directo y puede construirse también en pasiva.

Ich kaufe ein Buch.                                         Das Buch wird von mir gekauft.

Compro un libro.                                           El libro es comprado por mí.

Los verbos separables

A diferencia de los verbos inseparables, las partículas o prefijos de los verbos separables son siempre tónicas y pueden ir solas. Veamos un ejemplo con el verbo zurückkommen («regresar, volver»).

Ich komme zurück.                                          Vuelvo.

Tal y como puede verse, la partícula se separa del verbo conjugado en presente, pretérito e imperativo de las oraciones principales.

El verbo conjugado se encuentra en el segundo puesto de la oración, mientras que la partícula está en el último. Entre el verbo conjugado y la partícula se introducen los complementos, los adverbios, etc.

Ich kam gestern von einer langen Reise zurück.

Regresé ayer de un largo viaje.

En el participio pasado, el prefijo gese coloca entre la partícula y el participio: zurückgekommen («regresaba»).

Los prefijos pueden ser preposiciones, partículas adverbiales o adverbios, adjetivos, nombres o verbos. A continuación, mostramos un ejemplo de cada categoría:

— preposición: zumachen («cerrar»): Ich mache zu («yo cierro»);

— partícula adverbial: abfahren («partir, irse»): Ich fahre ab («yo parto»);

— adjetivo: festmachen («establecer, fijar»): Ich mache fest («yo fijo»);

— nombre: achtgeben («hacer caso, poner atención»): Ich gebe acht («yo pongo atención»);

— verbo: spazierengehen («pasear»): Ich gehe spazieren («yo paseo»).

Como excepción, el verbo inseparable wiederholen («repetir»): Ich wiederhole («yo repito»).

Verbos unas veces separables, otras inseparables

Existen algunos verbos con la misma partícula que, según dónde recaiga el acento tónico, unas veces pueden ser separables y otras inseparables. Los verbos con los prefijos durch- («a través de»), über- («sobre»), um- («en torno a»), unter- («abajo») son separables cuando el acento tónico cae sobre el prefijo, mientras que son inseparables cuando el prefijo es átono:

— durchschauen («adivinar, entender la intención»): inseparable;

Ich durchschaue ihn.                                Entiendo su intención.

— durchschauen («escudriñar, examinar»): separable;

Er schaut die Akten durch.                       Examina los documentos.

— unterstellen («imputar»): inseparable;

Sie unterstellt ihm böse Absichten.

Ella imputa las malas intenciones.

— unterstellen («depositar»): separable;

Ich stellemein Auto in der Garage unter.

Meto mi coche en el garaje.

— übersetzen («atravesar»): separable;

Ich setzte über.          Atravesaba.

— umkehren («regresar»): separable.

Ich bin umgekehrt.                 He regresado.

Ejercicios

Ejercicio 1. Escriba el verbo sein o haben. Atención: el uso de estos verbos en español no siempre se corresponde con el alemán:

Ej.: Ich ........ Durst. Ich habe Durst.

1. Das Kind ........ Hunger.

2. Entschuldigung, aber ich ........ es eilig.

3. Sie ........ immer freundlich zu den Kunden.

4. Wie alt ........ du?

5. Mir ........ (es) kalt.

6. Unser Chef ........ immer Zeit für ein Gespräch.

7. Mein Cousin ........ 18 Jahre alt.

8. Ich ........ Appetit auf eine leckere Pizza.

9. Sie ........ Angst, wieder zu spät zu kommen.

10. Der Kunde ........ kein Verständnis für die schlechte Lieferperformance.

Ejercicio 2. Escriba el imperativo de los siguientes verbos. Cuidado con los verbos separables:

Ej.: losgehen (ihr) - geht (bitte) los!

noch bleiben (du) - bleib (bitte) noch!

1. den Satz schreiben (ihr) ....................................................................

2. sofort einsteigen (ihr).........................................................................

3. es vergessen (du) ................................................................................

4. es genug sein lassen (du) ................................................................

5. es noch einmal versuchen (wir) ...................................................

6. rechtzeitig losfahren (ihr) ................................................................

7. an den Führerschein denken (du)...............................................

8. herkommen (ihr) .................................................................................

9. das Licht ausmachen (ihr) ................................................................

10. das Sonderangebot mitnehmen (du) ......................................

11. die Termine abstimmen (wir) .......................................................

12. die Besprechung auf morgen ansetzen (Sie) .......................

13. mit dem Geschrei aufhören (du) ...............................................

14. nach Hause gehen (wir)....................................................................

15. den Bericht fertig machen (Sie) ...................................................

16. zum Schluss kommen (wir).............................................................

17. gut zuhören (du) .................................................................................

18. den Preis neu kalkulieren (Sie)......................................................

19. offen deine Meinung sagen (du) .................................................

20. alle Gespräche an mich weiterleiten (Sie) ............................

21. den Computer einschalten (ihr) .................................................

22. sachlich bleiben (du) ..........................................................................

23. mich raten lassen (ihr) ......................................................................

24. Ihre Fragen stellen (Sie) ....................................................................

25. mich hier aussteigen lassen (Sie)..................................................

Ejercicio 3. ¿Separables o inseparables? Subraye los verbos separables:

aufpassen, abfahren, begeistern, anstellen, eintreten, versprechen, empfangen, weitergehen, hinsehen, zerschneiden, mitkommen, festlegen, darstellen, entspannen, missverstehen, gefallen, erfinden, verkaufen, umziehen, sich beeilen, entspannen, aussteigen, anspannen, loslassen, mitgehen, erfolgen, nachdenken

Frases útiles

De compras

Wo kann ich… kaufen?

¿Dónde puedo comprar…?

Kann ich Ihnen helfen?

¿Le puedo ayudar?

Wie sind die Öffnungszeiten vom Laden?

¿Cuál es el horario de la tienda?

Was ist das?

¿Qué es esto?

Welche Größe haben Sie?

¿Qué talla usa?

Haben Sie es eine Nummer größer/kleiner?

¿Tiene una talla más grande/más pequeña?

Es ist zu weit/eng.

Es demasiado ancho/ajustado.

El verbo II

La pasiva

A diferencia del español, que construye la pasiva con el auxiliar «ser», en alemán la pasiva se forma con el auxiliar werden («llegar a ser») y con el participio pasado del verbo.

Das Haus wird gebaut.                                   La casa es construida.

En alemán, también existe la forma con sein («ser») (Zustandspassiv), que indica el estado, el resultado de la acción: Das Haus ist verkauft («La casa está vendida»). La pasiva indica, por otro lado, la acción en curso: Das Haus wird verkauft («La casa es vendida»).

El sujeto de la oración activa, como ich en la frase Ich verkaufe das Haus («yo puedo vender mi casa»), se transforma en complemento agente en la oración pasiva y va introducido por von + dativo cuando se trata de personas.

Das Haus wird von mir verkauft.                   La casa es vendida por mí.

Además, en la frase Ich verkaufe den Fotoapparat («yo vendo la cámara»), el complemento directo, den Fotoapparat (acusativo en alemán), se convierte en sujeto de la oración pasiva, der Fotoapparat (nominativo en alemán). A continuación, se añade wird von mir verkauft. Si el sujeto es un objeto, se transforma en complemento de causa y se traduce con durch + acusativo.

El participio pasado se coloca al final de la frase. Cuando hay dos participios pasados, como en el pretérito perfecto (uno de los verbos es el principal y el otro el auxiliar, werden), el segundo se pone al final de la oración.

Das Haus ist verkauft worden.                           La casa se ha vendido.

En el ejemplo anterior, los dos participios son verkauft («vendida») y worden (y no geworden), que es el antiguo participio pasado de werden («llegar a ser»).

A modo de ejemplo, a continuación mostramos la conjugación completa en pasiva del verbo fuerte sehen («ver»).

Indikativ

Präsens

ich werde gesehen

du wirst gesehen

er/sie/es wird gesehen

wir werden gesehen

ihr werdet gesehen

sie/Sie werden gesehen

Präteritum

ich wurde gesehen

du wurdest gesehen

er/sie/es wurde gesehen

wir wurden gesehen

ihr wurdet gesehen

sie/Sie wurden gesehen

Futur I

ich werde gesehen werden

du wirst gesehen werden

er/sie/es wird gesehen werden

wir werden gesehen werden

ihr werdet gesehen werden

sie/Sie werden gesehen werden

Perfekt

ich bin gesehen worden

du bist gesehen worden

er/sie/es ist gesehen worden

wir sind gesehen worden

ihr seid gesehen worden

sie/Sie sind gesehen worden

Plusquamperfekt

ich war gesehen worden

du warst gesehen worden

er/sie/es war gesehen worden

wir waren gesehen worden

ihr wart gesehen worden

sie/Sie waren gesehen worden

Futur II

ich werde gesehen worden sein

du wirst gesehen worden sein

er/sie/es wird gesehen worden sein

wir werden gesehen worden sein

ihr werdet gesehen worden sein

sie/Sie werden gesehen worden sein

Konjunktiv

Präsens

(Konjunktiv I)

ich werde gesehen

du werdest gesehen

er/sie/es werde gesehen

wir werden gesehen

ihr werdet gesehen

sie/Sie werden gesehen

Präteritum

(Konjunktiv II)

ich würde gesehen

du würdest gesehen

er/sie/es würde gesehen

wir würden gesehen

ihr würdet gesehen

sie/Sie würden gesehen

Perfekt

(Konjunktiv I)

ich sei gesehen worden

du seiest gesehen worden

er/sie/es sei gesehen worden

wir seien gesehen worden

ihr seiet gesehen worden

sie/Sie seien gesehen worden

Plusquamperfekt

(Konjunktiv II)

ich wäre gesehen worden

du wärest gesehen worden

er/sie/es wäre gesehen worden

wir wären gesehen worden

ihr wäret gesehen worden

sie/Sie wären gesehen worden

Futur I (Konjunktiv I)

du werdest gesehen werden

er/sie/es werde gesehen werden

Futur II (Konjunktiv II)

du werdest gesehen worden sein

er/sie/es werde gesehen worden sein

Los verbos intransitivos (sin complemento directo) se pueden pasar a pasiva sólo con una forma impersonal (normalmente con es):

Forma activa

Sie lachen über ihn.

(«Ríen de ellos».)

Forma pasiva

Es wird über ihn gelacht.

(«Se ríen de ellos».)

Forma activa con dativo

Wir danken ihm.

(«Lo agradecemos».)

Forma pasiva que conserva el dativo

Ihm wird von uns gedankt.

(«Él nos lo agradece».)

En alemán, se emplea mucho la pasiva, que, normalmente, se traduce con el impersonal «se». También se puede usar la construcción activa con el sujeto indefinido man («se, uno, la gente»).

Man lacht über ihn.

Se ríen de él.

Man sagt.

Se dice.

Man bittet um Verständnis.

Se pide comprensión.

No se puede formar la pasiva con:

— los verbos auxiliares sein («ser»), haben («haber») y werden («llegar a ser»);

— los verbos modales cuando funcionan como verbos autónomos.

Ich will keinen Mantel.

No quiero el abrigo.

Ich soll Handschuhe tragen.

Yo debo llevar guantes.

Pero es posible con los verbos reflexivos y los usados como tal.

Die Handschuhe sollen von mir getragen werden.

Los guantes deben ser llevados por mí.

También en estos casos se usa el pronombre indeterminado man o la construcción con los verbos lassen («dejar»), sein («ser»), bleiben («permanecer»), geben («dar») y gehen («ir») + zu + infinitivo en lugar de los verbos modales können y müssen + infinitivo pasivo.

Diese Aufgabe lässt sich leicht lösen.

Este problema se resuelve fácilmente.

Der Brief ist zu frankieren.

La carta es para franquear.

En vez de:

Diese Aufgabe kann leicht gelöst werden.

Este problema se puede resolver fácilmente.

Der Brief muss frankiert werden.

La carta debe ser franqueada.

El discurso indirecto

Gracias al discurso indirecto se puede hacer alusión a un hecho presentándolo no como real sino como referido, es decir, sólo como posible.

Por lo tanto, se usan los modos de la posibilidad, o sea, el presente u otros tiempos del subjuntivo, sin tener en cuenta el tiempo de la oración principal.

Al contrario de lo que ocurre en el español, el alemán no respeta la concordancia de los tiempos entre la oración principal y la subordinada. Esta última viene introducida por la conjunción dass («que»), que se puede omitir en los siguientes casos:

— presente de subjuntivo;

Er erzählte uns, dass er sehr krank sei.

Él nos contó que estuvo muy enfermo.

O bien:

Er erzählte uns, er sei sehr krank.

— pretérito perfecto;

In der Zeitung stand, der Stiftung habe es an Geld gefehlt.

El periódico decía que a la fundación le ha faltado dinero.

— futuro;

Er sagte, er werde in den nächsten Tagen abreisen.

Dijo que partiría en unos días.

— imperativo;

Sie rief mich an, ich solle ihr sofort die Fahrkarte besorgen.

Me telefoneó para que le llevara inmediatamente el billete.

— oración interrogativa indirecta.

Der Reisende fragte uns, ob wir die genaue Uhrzeit wüssten.

El viajero nos preguntó si sabíamos la hora exacta.

En alemán, lo importante no es la concordancia de los tiempos, sino la posibilidad de distinguir claramente el subjuntivo (posibilidad) del indicativo (realidad); por eso, los verbos pueden estar en tiempos distintos.

En el discurso indirecto, la oración principal y la subordinada están separadas por una coma, mientras que en un discurso directo esta última debe ir entre comillas:

— discurso directo;

Wir sagten: «Am Montag haben wir Zeit für einen Termin».

Dijimos: «El lunes tenemos tiempo para una cita».

— discurso indirecto.

Wir sagten, am Montag hätten wir Zeit für einen Termin.

Dijimos que el lunes tendríamos tiempo para una cita.

Los verbos impersonales

Es, aparte de pronombre neutro, es también el sujeto obligatorio de todos los verbos impersonales. Su auxiliar es haben («haber»).

Präsens

es regnet («llueve»)

es schneit («nieva»)

es donnert («truena»)

es dämmert («amanece»)

Perfekt

es hat geregnet («ha llovido»)

es hat geschneit («ha nevado»)

es hat gedonnert («ha tronado»)

es hat gedämmert («ha amanecido»)

Además, se usa es como sujeto en expresiones con los verbos sein («ser») o werden («llegar a ser»).

Präsens

es ist dunkel («está oscuro»)

es gelingt («sale bien»)

es geht gut («va bien»)

Perfekt

es ist dunkel geworden («ha estado oscuro»)

es ist gelungen («ha salido bien»)

es ist gut gegangen («ha ido bien»)

En la expresión es gibt («hay») el verbo está siempre en la 3.a persona del singular y el caso que le sigue es el acusativo.

Es gibt viele Menschen.

Hay muchos hombres.

Es gibt keinen Zweifel.

No hay dudas.

Es geht equivale a la expresión española «va».

Wie geht es? o Wie geht’s? Es geht gut.

¿Cómo va? Va bien.

Unido al pronombre personal en dativo equivale a «estar».

Wie geht es dir? Es geht mir gut.

¿Cómo estás? Estoy bien.

Finalmente, vale la pena conocer las siguientes construcciones que se detallan a continuación:

— con acusativo;

Es freut mich. Estoy contento.

Es wundert mich. Me extraña.

— con dativo.

Es gefällt mir. Me gusta.

Es tut mir leid. No me gusta.

Es tut mir weh. Me duele.

Es interessiert mich. Me interesa.

Es ist mir egal. Me da igual.

Los verbos reflexivos

Los verbos reflexivos necesitan pronombres reflexivos y rigen acusativo o dativo. Los pronombres utilizados son los que se indican a continuación:

Acusativo

Dativo

mich

dich

sich

uns

euch

sich

mir

dir

sich

uns

euch

sich

En alemán, el pronombre reflexivo se coloca inmediatamente después del verbo conjugado: ich wasche mich («me lavo»); si el verbo está en infinitivo, el pronombre reflexivo se coloca delante: sich waschen («lavarse»).

Los verbos reflexivos forman los tiempos compuestos con el auxiliar haben («haber»).

Ich habe mich gefreut.

Me he alegrado.

La partícula negativa se coloca después del complemento.

Er ändert sich nicht mehr.

Él no cambiará más.

En los diccionarios, se indica si un verbo es reflexivo.

Con los verbos recíprocos se necesitan, como mínimo, dos personas.

Wir treffen uns.                         Sie lieben sich.

Nos encontramos.                     Se amaron.

El pronombre reflexivo puede sustituirse por el recíproco einander («uno a otro»).

Sie lieben sich - Sie lieben einander.

Se amaron - Se amaron el uno al otro.

Ejercicios

Ejercicio 1. Conjugue según el modelo. Recuerde que en alemán el pretérito perfecto de los verbos reflexivos se forma con el auxiliar haben:

Ej.: sich anziehen (ich) - ich ziehe mich an, ich zog mich an, ich habe mich angezogen.

1. sich umziehen (du) .............................................................................

2. sich bemühen (er) ..............................................................................

3. sich bestellen (wir) .............................................................................

4. sich leisten (ihr) ....................................................................................

5. sich erinnern (sie, plural) .................................................................

6. sich waschen (ich) ...............................................................................

7. sich entscheiden (du) ........................................................................

8. sich bemühen (er) ..............................................................................

9. sich bewerben (wir) ...........................................................................

10. sich entschuldigen (ihr) ....................................................................

Frases útiles

Meteorología

Wie ist das Wetter?

¿Qué tiempo hace?

Heute ist schönes Wetter.

Hace buen día.

Wie ist die Temperatur?

¿Cuál es la temperatura?

Glauben Sie es wird regnen / schneien?

¿Cree que va a llover/nevar?

Es ist neblig.

Hay niebla.

Es ist windig.

Hace viento.

Las preposiciones

Preposiciones que rigen genitivo

No son muchas las preposiciones que rigen genitivo:

— während («durante»);

— trotz («a pesar de») (también con dativo);

— wegen («por, a causa de»);

— statt («en vez de»).

Während unserer Ferien hat es nur geregnet.

Durante nuestras vacaciones sólo llovió.

Trotz unserer Anstrengung konnten wir den Gipfel nicht erreichen.

A pesar de nuestro esfuerzo, no pudimos alcanzar la cima.

Wegen des Erdbebens brach eine Panik aus.

A causa del terremoto estalló el pánico.

Statt des Flugzeugs mussten wir den Zug nehmen.

En vez del avión deberíamos coger el tren.

Otras preposiciones que rigen genitivo son:

— längs («a lo largo de»);

— mittels («por medio de, mediante»);

— infolge («debido a»);

— unterhalb («[por] debajo de»);

— oberhalb («[por] encima de»);

— diesseits («de este lado»);

— jenseits («del otro lado»);

— innerhalb («en, dentro de»);

— außerhalb («fuera de»);

— um… willen («por amor de...»);

— angesichts («frente a»);

— seitens («de parte de»).

Längs der Donau liegen berühmte Städte.

A lo largo del Danubio hay una famosa ciudad.

Jenseits der Alpen scheint immer die Sonne.

Al otro lado de los Alpes siempre brilla el sol.

Innerhalb der Gefahrenzone darf man nicht rauchen.

Dentro de la zona de riesgo no se puede fumar.

Angesichts eures Betragens verzichten wir auf eure Freundschaft.

Frente a vuestro comportamiento, nosotros renunciamos a vuestra amistad.

Um meiner Eltern willen will ich zurückkehren.

Quiero regresar por amor a mis padres.

Seitens der Behörde wird nichts eingewendet.

Por parte de la autoridad no hay ninguna objeción.

Preposiciones que rigen dativo

Rigen dativo: aus, bei, mit, nach, von y zu.

·   Aus («de») se emplea para indicar:

— procedencia (lugar), y responde a las preguntas woher?, woraus? («¿de dónde?, ¿de qué?»);

Die Kinder kommen aus der Schule.

Los niños vienen del colegio.

Ich trinke aus einer Tasse.

Bebo de una taza.

— motivo, y responde a la pregunta weshalb? («¿por qué?»);

Aus Furcht versteckt sie sich.

Se enconde por miedo.

Er schläft aus Langeweile.

Duerme por aburrimiento.

— materia, y responde a la pregunta woraus? («¿de qué?»).

Die Mauer ist aus Stein.

El muro es de piedra.

Der Ring ist aus Gold.

El anillo es de oro.

·   Bei («cerca de, en compañía de») se emplea para indicar:

— cercanía, y responde a wo? («¿dónde?»), bei wem? («¿con quién?, ¿junto a?»);

Wiesbaden liegt bei Frankfurt.

Wiesbaden está cerca de Fráncfort.

Bei diesem Lehrer lerne ich nichts.

Con este profesor no aprendo nada.

— contemporaneidad, y responde a la pregunta wann? («¿cuándo?»).

Der Appetit kommt beim Essen.

El apetito se abre comiendo.

Beim Beginn der Reise regnete es.

Al principio del viaje llovía.

·   Mit («con») se emplea para indicar:

— compañía, y responde a la pregunta mit wem? («¿con quién?»);

Er spricht gerne mit seinen Brüdern.

Él habló muy bien con su hermano.

Das Kind spielt gerne mit anderen Kindern.

El niño quiere jugar con otros niños.

— determinación cualificativa, y responde a la pregunta welcher/welche/welches? («¿cuál?»);

Der Mann mit der grossen Nase.

El hombre con la nariz grande.

Das Kleid mit den grossen Knöpfen.

El vestido con los botones grandes.

— instrumento, y responde a la pregunta womit? («¿con qué?»);

Wir fahren mit dem Fahrrad.

Nosotros vamos en bicicleta.

Mit dem Olivenöl richtet man den Salat an.

Con aceite de oliva se aliña la ensalada.

— manera, y responde a la pregunta wie? («¿cómo?»).

Mit Ausdauer kommt man zum Ziel.

Con perseverancia se consigue el objetivo.

·   Nach («después, a, según») se emplea para indicar:

— dirección, y responde a la pregunta wohin? («¿a dónde?, ¿hacia dónde?»);

Der Zug fährt nach Hamburg.

El tren va a Hamburgo.

Jetzt kommen wir endlich nach dem Süden.

Finalmente llegamos al sur.

— tiempo, y responde a la pregunta wann? («¿cuándo?»);

Nach der Arbeit gehe ich ein wenig spazieren.

Después de trabajar doy un pequeño paseo.

Nach langem Warten gaben sie uns den Pass.

Después de una larga espera nos dieron el pasaporte.

— norma, y responde a la pregunta wonach? («¿qué?, ¿según qué?»).

Der Fall ist nach dem Bürgerlichen Gesetzbuch zu lösen.

El caso debe ser resuelto según el Código Civil.

Nach meiner Ansicht ist die Entscheidung falsch.

Según mi opinión, la decisión es errónea.

·   Von («de») se emplea para indicar:

— procedencia, y responde a la pregunta woher? («¿de dónde?, ¿dónde?»);

Der Reisende kommt von weit her.

El viajero viene de lejos.

— pertenencia (los siguientes casos también se pueden indicar con genitivo);

Das Landhaus von meinen Freunden.

La casa de campo de mis amigos.

— agente (sobre todo en la pasiva), y responde a vonwem? («¿de quién?, ¿por quién?»).

Das Haus wird von dem Architekten gebaut.

La casa es construida por el arquitecto.

·   Zu («a») se emplea para indicar:

— dirección (pero no para nombres de países, lugares ni puntos cardinales), y responde a la pregunta wohin? («¿a dónde?, ¿hacia dónde?»);

Ich gehe zum (zu dem) Bäcker.

Voy a la panadería.

Sie fahren zum (zu dem) Bahnhof.

Ellos van a la estación.

— propósito, intención, y responde a la pregunta wozu? («¿a qué?, ¿para qué?»);

Zum (zu dem) Leben braucht man nicht viel.

Para vivir no se necesita mucho.

Ich habe keine Lust zum (zu dem) Lernen.

No tengo ganas de estudiar.

— tiempo, y responde a la pregunta wann? («¿cuándo?»);

Zu Ostern machen wir eine Reise.

Para Pascua haremos un viaje.

Kommen Sie zum ersten Mal hierher?

¿Viene por primera vez aquí?

— estar en un lugar, y responde a la pregunta wo? («¿dónde?»).

Ich bleibe am liebsten zu Hause.

Prefiero estar en casa.

Setzt Euch zu Tisch.

Siéntate a la mesa.

También rigen dativo:

— außer («aparte de, además de»);

— entgegen («contra») (con frecuencia pospuesto al sustantivo);

— gemäß («según») (con frecuencia pospuesto al sustantivo);

— gegenüber («frente») (con frecuencia pospuesto al sustantivo);

— seit («desde»).

Außer mir darf niemand hinein.

Aparte de mí, no entra nadie.

Entgegen seinen Weisungen machten sie sich auf den Weg.

Ellos están en camino, a pesar de sus normas.

Gemäß ihren Gebräuchen tragen die Frauen eine Kopfbedeckung.

Según sus costumbres, las mujeres llevan un gorro.

Ihrer Tradition gemäß sitzen die Männer im Café.

Según su tradición, los hombres se sientan en el café.

Dieser Beleidigung gegenüber muss ich reagieren.

Frente a esta ofensa, debo reaccionar.

Seit dem letzten Herbst hat sie Bronchitis.

Desde el pasado otoño tiene bronquitis.

Preposiciones que rigen acusativo

Rigen acusativo las siguientes preposiciones: durch, für, gegen, ohne, um y wider.

·   Durch («por, a través de») se emplea para indicar:

— movimiento, dirección, y responde a la pregunta wodurch? («¿por qué medio?, ¿cómo?»);

Sie gehen durch dick und dünn.

Pasan por lo más difícil.

Geh nicht durch den Park.

No pasar por el parque.

— medio, y responde a la pregunta wodurch? («¿por qué medio?, ¿cómo?»).

Durch die Empfehlungen fand er eine Arbeitsstelle.

Gracias a las recomendaciones encontré un puesto de trabajo.

·   Für («para, por») se emplea para indicar:

— en favor de, y responde a la pregunta wofür?, für wen? («¿para qué?»);

Ich bin sehr für Sport.

Hay mucha gente a favor del deporte.

Für viele Menschen sind materielle Werte alles.

Para muchas personas, los valores materiales lo son todo.

— a cambio de;

Ich kaufe dir das Buch für 20 €.

Compro el libro por 20 €.

Für so wenig gebe ich es dir nicht.

Por tan poco no te lo doy.

— expresiones idiomáticas.

Wir tun unsere Pflicht Tag für Tag.

Cumplimos nuestro deber cada día.

·   Gegen («contra») y wider (más genérico) se emplean para indicar:

— dirección, y responden a la pregunta wogegen?, gegen wen? («¿contra qué?»).

Das ist gegen meine Überzeugung.

Esto va contra mis convicciones.

Eure Attacken sind gegen uns gerichtet.

Vuestros ataques van contra nosotros.

Wider den Feind.

Contra el enemigo.

·   Ohne («sin»).

Ohne mich bitte!

¡Sin mí, por favor!

Ohne Geld geht garnichts.

Sin dinero no funciona nada.

Es gibt keine Rosen ohne Dornen.

No hay rosas sin espinas.

·   Um («alrededor de») se emplea para indicar:

— lugar, y responde a la pregunta worum?/wo? («¿en torno a qué?, ¿cómo?»);

Um den Garten ist ein Zaun.

En torno al jardín hay una cerca.

Alle stehen um mich herum.

Todos están alrededor de mí.

— tiempo, y responde a la pregunta wann? («¿cuándo?»).

Um Mitternacht erscheint das Schlossgespenst.

En torno a la medianoche, apareció el fantasma del castillo.

Um diese Jahreszeit erkältet man sich.

En esta estación del año se coge frío.

Preposiciones que rigen bien acusativo, bien dativo

Las preposiciones an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor y zwischen rigen acusativo cuando se indica un movimiento de un lugar a otro, pero rigen dativo cuando denotan la permanencia en un lugar o un movimiento en el mismo sitio.

Movimiento hacia un lugar

Permanencia o movimiento en un lugar

Acusativo

Dativo

Wohin? («¿a dónde?, ¿hacia dónde?»)

Er hängt das Bild an die Wand.

Él cuelga el cuadro en la pared.

Warum stelltst du den Computer auf den Tisch?

¿Por qué pones el ordenador sobre la mesa?

Die Jungen machen sich hinter die Mädchen.

Los chicos van detrás de las chicas.

Ich gehe in meine Wohnung.

Voy a mi casa.

Ich stelle mein Motorrad neben deines.

Pongo mi moto al lado de la tuya.

Wir hängen die Lampe über den Tisch.

Cogemos la lámpara de encima de la mesa.

Sie schreibt ihren Namen unter den Brief.

Escribe su nombre debajo de la carta.

Sie geht vor den Richter.

Ella va al juez.

Das Taxi fährt vor das Hotel.

El taxi va hasta el hotel.

Ich setze mich zwischen euch beide.

Me siento entre vosotros dos.

Wo? («¿dónde?»)

Das Bild hängt an der Wand.

El cuadro está colgado en la pared.

Der Computer steht auf dem Tisch.

El ordenador está sobre la mesa.

Die Jungen sind hinter den Mädchen her.

Los chicos están detrás de las chicas.

Ich bin in meiner Wohnung.

Estoy en mi casa.

Mein Motorrad steht neben deinem.

Mi moto está al lado de la tuya.

Die Lampe hängt über dem Tisch.

La lámpara está sobre la mesa.

Ihr Name steht unter dem Brief.

Su nombre está debajo de la carta.

Sie steht vor dem Richter.

Ella está delante del juez.

Das Taxi steht vor dem Hotel.

El taxi está delante del hotel.

Ich sitze zwischen euch beiden.

Estoy sentado entre vosotros dos.

·   An («a, cerca de, en») se emplea para indicar:

— contacto directo, proximidad, y responde a las preguntas woran?, wo?, wohin? («¿dónde?, ¿a qué?»);

Am (an dem) Restaurant war ein altes Schild. (dat.)

En el restaurante había una vieja insignia.

Heidelberg liegt am (an dem) Neckar. (dat.)

Heidelberg está en Neckar.

Fahrt schnell an den Bahnhof! (ac.)

¡Ve deprisa a la estación!

— proximidad temporal, y responde a la pregunta wann? («¿cuándo?»);

Am 1. Mai ist Feiertag. (dat.)

El 1 de mayo es fiesta.

Am Ende des Monats erhalten wir das Gehalt. (dat.)

A final de mes recibimos el sueldo.

— destino, y responde a la pregunta an wen? («¿a quién?»).

Sie schickt einen Brief an ihre Cousine. (ac.)

Ella envía una carta a su prima.

Er denkt oft an sie. (ac.)

Él piensa con frecuencia en ella.

·   Auf («sobre, en, a») se emplea para indicar:

— fundamento, base, y responde a la pregunta worauf? («¿sobre qué?»);

Er steigt auf den Berg. (ac.)

Él sube la montaña.

Er sitzt auf dem Gipfel. (dat.)

Él está sentado en la cima.

Sie sind auf den Monte Rosa gestiegen. (ac.)

Ellos subieron el Monte Rosa.

Auf dem Boden liegt Papier. (dat.)

Sobre el suelo está la carta.

— lugar no cerrado, y responde a la pregunta wo?, wohin? («¿dónde?»).

Der Apfel fällt auf die Erde. (ac.)

La manzana cae al suelo.

Auf dem Marktplatz sind viele Leute. (dat.)

En la plaza del mercado hay mucha gente.

Algunos sustantivos rigen siempre la preposición auf:

Geht ihr auf die Bank? (ac.)

¿Vais al banco?

Geht ihr auf die Post? (ac.)

¿Vais a la oficina postal?

Wir fahren auf eine Insel. (ac.)

Nosotros vamos a una isla.

Die Jäger gehen auf die Jagd. (ac.)

Los cazadores van a cazar.

Bleiben sie lange auf dem Land? (dat.)

¿Se quedan en un gran lugar?

Der Bauer geht auf das Feld. (ac.)

El campesino va al campo.

Sie wollen nichtmehr auf Reisen gehen. (ac.)

No quieren ir más de viaje.

Auf der Messe herrschte ein Chaos. (dat.)

En la feria reinaba el caos.

Sie will auf ihrer Hochzeit tanzen. (dat.)

Ella quiere bailar en su boda.

·   Hinter («detrás de, detrás») es lo contrario de vor («delante de»):

Sie sprachen hinter unserem Rücken schlecht über uns. (dat.)

Ellos hablaban mal a nuestras espaldas.

Hinter uns die Sintflut! (ac.)

¡Nos cogió el diluvio!

·   In («en, dentro de») se emplea para indicar:

— espacio cerrado, y responde a las preguntas worin?, wo?, wohin?, wann? («¿en qué?, ¿dónde?, ¿cuándo?»).

Er war lange im (in dem) Krankenhaus. (dat.)

Él estuvo mucho tiempo en el hospital.

Er musste ins (in das) Krankenhaus gehen. (ac.)

Él debe ir al hospital.

Die Besucher gehen in dieses Museum. (ac.)

Los visitantes van a ese museo.

·   Neben («junto a, al lado de»).

Neben unserem Haus fliesst ein Bach. (dat.)

Junto a nuestra casa pasa un riachuelo.

Du solltest neben ihr gehen, nicht hinter ihr. (dat.)

Tú debes caminar junto a él, no detrás.

Setz dich neben mich! (ac.)

¡Siéntate a mi lado!

Kennst du den Typ neben uns? (dat.)

¿Conoces al tipo que está a mi lado?

·   Über («sobre, encima de») se emplea para expresar:

— complemento de lugar, y responde a la pregunta worüber? («¿sobre (de) qué?»);

Über dem Tisch hängt eine Lampe. (dat.)

Sobre la mesa cuelga una lámpara.

Wir hängen ein Bild über das Sofa. (ac.)

Colgamos un cuadro sobre el sofá.

Er glitt mit den Schlittschuhen über das Eis. (ac.)

Él patinó sobre hielo.

— sentido figurado, y responde a la pregunta worüber? («¿sobre (de) qué?»).

Worüber diskutiert ihr? (ac.)

¿Sobre qué discutís?

Über all dem Ärger habe ich das Einkaufen vergessen. (dat.)

A causa del enfado olvidé hacer la comida.

·   Unter («debajo de, entre») es el contrario de über («sobre, encima de»):

Unter dem Baum ist viel Schatten. (dat.)

Debajo del árbol hay mucha sombra.

Der Dichter schrieb unter diesem Pseudonym. (dat.)

El poeta escribe bajo este seudónimo.

También se puede traducir por «entre» cuando hablamos de personas o cosas:

Er ist mir der Liebste unter allen Komponisten. (dat.)

De entre todos, él es mi compositor preferido.

Man kann unter Freunden viele Dinge erzählen. (dat.)

Entre amigos se pueden contar muchas cosas.

·   Vor («delante de, antes de») se emplea para indicar:

— posición, y responde a la pregunta wo? («¿dónde?, ¿delante de qué?»);

Vor dem Fenster singt ein Vogel. (dat.)

Delante de la ventana canta un pájaro.

Vor dem Regierungsgebäude ist eine Demonstration. (dat.)

Delante del edificio del gobierno hay una manifestación.

Vor dem Museum stehen schöne Statuen. (dat.)

Delante del museo hay bellas estatuas.

— tiempo (anterioridad), y responde a la pregunta wann? («¿cuándo?»). Es el contrario de nach («después»);

Vor den Ferien haben wir verschiedene Prüfungen. (dat.)

Antes de las vacaciones tenemos algunos exámenes.

Vor dem Mittagessen müssen wir uns die Hände waschen. (dat.)

Antes de comer debemos lavarnos las manos.

Sie können nicht vor vier Uhr hier sein. (dat.)

No podrían estar aquí antes de las cuatro.

— causa, y responde a la pregunta weswegen, weshalb? («¿por qué?»).

Wir zittern vor Angst. (dat.)

Temblamos de miedo.

Sie weinten vor Verzweiflung. (dat.)

Lloraron de desesperación.

·   Zwischen («entre»).

Unterscheidet doch zwischen Gut und Böse!

¡Distingue entre el bien y el mal!

Zwischen meinen Verwandten besteht seit langem Streit. (dat.)

Entre mis parientes hay peleas de vez en cuando.

La fusión del artículo con la preposición

Para completar el apartado de las preposiciones, es necesario presentar la fusión del artículo con la preposición. Las preposiciones que se pueden unir a los artículos son: an, bei, in, von y zu. La fusión no es obligatoria y depende de la sensibilidad por la lengua (Sprachgefühl!). La fusión sólo es posible con:

— dativo para masculinos y neutros (con zu también para femeninos);

Sie sassen lange im (in + dem) Restaurant.

Se sentaron en el restaurante.

Am (an + dem) 24. Dezember ist Heiligabend.

El 24 de diciembre es Nochebuena.

Heidelberg liegt am (an + dem) Neckar.

Heidelberg está cerca de Neckar.

Wir kamen vom (von + dem) Anfang an gutmit.

Seguimos bien hasta el principio.

Geht ihr zum (zu + dem) Bahnhof?

¿Va a la estación?

Geht ihr zur (zu + der) Bank?

¿Va al banco?

— acusativo sólo para neutros.

Wir setzen uns ans (an + das) Kaminfeuer.

Nos sentamos cerca del fuego de la chimenea.

Die Donau mündet ins (in + das) Schwarze Meer.

El Danubio desemboca en el mar Negro.

Er kletterte aufs (auf + das) Matterhorn.

Él escaló el Cervino.

Er ginge für sie durchs (durch + das) Feuer.

Él pasó a través del fuego hacia ellos.

Fürs (für + das) Fliegen muss das Kind nicht bezahlen.

Los niños no pagan por volar.

En determinadas expresiones, sólo se puede emplear la contracción: am Sonntag («el domingo»), im Herbst («en otoño»), im Handel («en el comercio»), im Wasser («en el agua»), im März («en marzo»), etc.

Los verbos y las preposiciones

Muchos verbos rigen una preposición determinada y el significado del conjunto, en muchas ocasiones, no tiene nada que ver con el de la preposición en sí. En los diccionarios aparece siempre la preposición correspondiente y el caso que rige. Conviene aprenderse de memoria estos verbos junto con la preposición.

Wir denken oft an euch.

Pensamos con frecuencia en vosotros.

Erinnerst du dich an den letzten Sommer.

¿Te acuerdas del último verano?

Nicht alle Menschen glauben an Gott.

No todos los hombres creen en Dios.

Schreib endlich an deine Cousine in Australien.

Finalmente escribí a tu prima que está en Australia.

Ejercicios

Ejercicio 1. Introduzca las preposiciones adecuadas que rigen dativo:

Ej.: Sie wohnt nicht mehr ........ ihren Eltern. Sie wohnt nicht mehr bei ihren Eltern.

1. Er geht morgens um sieben Uhr ........ dem Haus.

2. Ich wohne ........ zwei Jahren in diesem Stadtviertel.

3. ........ dem Mittagessen nimmt die Konzentration rapide ab.

4. ........ der Dachterrasse des Hotels hat man einen schönen Blick auf die historische Altstadt.

5. Das Verlagshaus liegt ........ dem Hauptbahnhof.

6. Wenn ich ........ dem Fenster blicke, sehe ich direkt ........ das Meer.

7. Nein, ........ dir kenne ich niemanden hier.

8. Ja, ........ ihm kann man Pferde stehlen!

9. Sie holt den Sekt ........ dem Kühlschrank.

10. Er fährt immer ........ dem Wagen in Urlaub.

Ejercicio 2. Escoja entre acusativo y dativo, y escriba la preposición y el artículo (si es necesario) en el caso correcto:

Ej.: Sonntags gehen wir mit den Kindern oft ....... d........ Wald.

Sonntags gehen wir mit den Kindern oft in den Wald.

1. Bitte schreiben Sie die Sätze noch einmal ............ d............ Tafel!

2. Ich gehe gern ........ d........ Botanischen Garten.

3. Fahrt ihr schon ........ d........ 15. August in Urlaub?

4. Geh bitte vorsichtig ........ d........ Straße!

5. Die Möwen fliegen ........ d........ Meer.

6. Sein Mantel hängt ........ d........ Garderobe.

7. Sie muss ihr Geschäft ........ ein........Woche schließen.

8. ........ morgen esse ich keine Süßigkeiten mehr.

9. Lass uns ........ d........ Park gehen, das ist kürzer.

10. Er küsste sie ........ d........ Mund.

11. Haben Sie den Titel schon ........ d........ Liste gestrichen?

12. Die Boutique wurde ........ drei Wochen geschlossen.

13. Wir fahren erst ........ d........ 20. August in Urlaub.

14. Sie setzte sich ........Thomas und sein........ Freund.

15. Wir haben ........ d ....... Arzt ........ ein........ Stunde gewartet.

16. ........ drei Uhr gehen wir ........ d........ Stadt.

17. Die Karten ........ d ........Theatervorstellung haben wir ........ e........ Freundin.

18. Monika wohnt noch ........ d........ Eltern.

19. Arbeitet Ihr Sohn immer noch ........ d........ Schweiz oder ist er wieder ........ Italien?

20. Er arbeitet gern ........ ........ Bibliothek, aber heute lernt er ........ Hause.

21. Er geht ........ d ........ Bahnhof. ........ d........ Bahnsteig wartet schon der Zug.

22. ....... zwölf Uhr gehen die Kollegen ........ Mittagessen.

23. Heute Abend gehen wir ........ Kino.

24. Gehen wir jetzt auch ........ Hause?

25. Gehen wir ........ Haus?

Frases útiles

En el restaurante

Ich würde gern einen Tisch für zwei Personen reservieren.

Quería reservar una mesa para dos personas.

Gibt es in der Nähe ein gutes Restaurant?

¿Hay algún buen restaurante aquí cerca?

Herr Ober, können Sie mir bitte die Karte bringen?

Camarero, ¿me puede traer el menú, por favor?

Haben Sie die Weinkarte?

¿Tienen la carta de vinos?

Bingen Sie uns zuerst ein paar Vorspeisen.

Sírvanos primero unos entremeses variados.

Als Vorspeise hätte ich gern…

De primer plato querría…

Als Hauptspeise nehme ich…

De segundo tomaré…

Las conjunciones

Las proposiciones (oraciones) pueden estar unidas por particulares elementos gramaticales que se denominan conjunciones (Bindewörter, «palabras que enlazan»).

Se pueden unir dos oraciones principales o una principal y otra secundaria.

Una oración subordinada es una frase que de por sí no tiene un significado completo, y que necesita de la oración principal para tener un sentido total. Las oraciones principales van introducidas por unas conjunciones determinadas —pocas, en realidad—, mientras que las subordinadas van precedidas por otras bien diferentes:

— dos oraciones principales;

Es regnet sehr stark und wir können nicht spazierengehen.

Llueve muy fuerte y no podemos pasear.

— una oración principal y otra subordinada.

Es regnete so stark, dass wir nicht spazierengehen konnten.

Llovía tan fuerte que no pudimos pasear.

De estos ejemplos podemos extraer dos conjunciones: und y dass.

Es importante reconocer el tipo de conjunción, ya que de ello depende la posición del verbo.

Se distinguen las conjunciones coordinantes (es decir, las dos oraciones se encuentran en el mismo nivel, en cuyo caso el verbo se coloca en segundo lugar) y las conjunciones subordinantes (unen dos oraciones de distinto nivel y el verbo se coloca al final de la oración).

Conjunciones coordinantes

Conjunciones coordinantes sin inversión

Con las siguientes conjunciones, el verbo se coloca en segundo lugar:

— aber («pero»);

— denn («pues, porque»);

— oder («o»);

— sondern («sino»);

— und («y»).

Heute kann ich kommen, aber ich muss dann noch arbeiten.

Hoy puedo ir, pero todavía debo trabajar.

Sie konnten nicht reisen, denn sie hatten kein Geld.

No podían viajar porque no tenían dinero.

Sie könnten mit dem Zug über Sevilla reisen oder sie könnten direkt über Toledo fahren.

Podían viajar en tren a Sevilla o conducir directamente hasta Toledo.

Conjunciones coordinantes con inversión

Con las siguientes conjunciones, el verbo también se coloca en segundo lugar:

— auch («también, además»);

— bald ... bald («ora ... ora»);

— besonders («especialmente»);

— da («como, puesto que»);

— daher («por consiguiente»);

— darum («porque»);

— deshalb («por eso»);

— doch («sin embargo»);

— entweder ... oder («o ... o»);

— folglich («por consiguiente»);

— gewiss («ciertamente»);

— indessen («entre tanto»);

— inzwischen («entre tanto»);

— natürlich («naturalmente»);

— teils ... teils («en parte ... en parte»);

— weder ... noch («ni ... ni»).

Wir hatten Hunger, deshalb kauften wir uns ein Pfund Obst.

Teníamos hambre, por eso compramos medio kilo de fruta.

Dieser Mann könnte lachen, doch hat er keinen Sinn für Humor.

Este hombre podría reír, sin embargo, no tiene sentido del humor.

Entweder fahrt ihr weg oder zieht in eine andere Wohnung.

O se va, o se traslada a otra casa.

Ich las ein Buch, inzwischen hörte ich Musik.

Leía un libro mientras escuchaba música.

Teils wohnt er bei ihr, teils wohnt er allein.

En parte vive en su casa, en parte vive solo.

Weder konnten wir weiter, noch konnten wir zurück.

Ni podíamos avanzar, ni podíamos regresar.

Atención: Hay que tener presente la inversión del sujeto tras las conjunciones mencionadas, tal y como puede observarse en los ejemplos anteriores.

Conjunciones subordinantes

Con las siguientes conjunciones el verbo se coloca al final de la frase:

— als («cuando»);

— als ob («como si»);

— anstatt dass («en vez de»);

— bevor («antes que»);

— bis («hasta que»);

— da («como, puesto que»);

— damit («para que»);

— dass («que»);

— ehe («antes de»);

— falls («en caso [de] que»);

— indem («mientras»);

— insofern («en cuanto que»);

— je nachdem («después que»);

— jemehr... desto («más ... más»);

— ob («si»);

— obgleich («a pesar de que»);

— obschon («aunque»);

— obwohl («aunque»);

— ohne dass («sin que»);

— seit («desde»);

— seitdem («desde que»);

— so dass («de modo que»);

— sobald («tan pronto como»);

— sofern («con tal de que»);

— solange («mientras»);

— trotzdem («sin embargo»);

— während («mientras»);

— wenn («si, cuando»);

— wie («como»).

Sie waren schön, als sie noch jung waren.

Eran guapos cuando todavía eran jóvenes.

Bevor der Hahn kräht, wirst du mich verraten.

Antes de que cante el gallo, tú me traicionarás.

Alle waren müde, da sie so schwer zu tragen hatten.

Todos estaban cansados, puesto que llevaban mucho peso.

Je mehr wir Sport treiben, desto besser geht es uns.

Cuanto más deporte hacemos, mejor nos encontramos.

Der Schriftsteller wusste nicht, ob sein Werk Erfolg haben würde.

El escritor no sabía si su obra había tenido éxito.

Obgleich wir uns nicht kannten, waren wir uns gleich sympathisch.

A pesar de que nosotros no nos conocíamos, enseguida nos caímos simpáticos.

Solange sich das Wetter nicht ändert, soll man keine Geranien an die Fenster stellen.

Mientras el tiempo no cambie, no se deben poner los geranios en la ventana.

Während die Sonne scheint, könnten wir schwimmen.

Mientras brille el sol, podremos nadar.

Tal y como puede observarse en los ejemplos anteriores, el verbo de la oración subordinada se encuentra en último lugar; ello también se produce si la construcción empieza con la subordinada.

Da sie so schwer zu tragen hatten, waren sie alle müde.

Como llevaban mucho peso, todos estaban cansados.

Ejercicios

Ejercicio 1. Una las dos oraciones con una conjunción coordinante:

Ej.: Er kam herein. Er setzte sich an Tisch. - Er kam herein und setzte sich an den Tisch.

1. Er spricht nicht sehr viel, .................... er versteht alles.

2. Die Sportler haben sich auf die Olympischen Spiele in Athen gut vorbereitet ................. werden ihr Bestes geben.

3. Er stürzte auf uns zu, gestikulierte wild in der Luft herum .................. überschüttete uns mit einem Wortschwall.

4. Köln ist nicht nur Wirtschaftszentrum und Messestandort, .................... auch eine kulturell interessante Stadt.

5. Er ist bei allen beliebt, ................. als Teamchef ungeeignet.

6. In Köln spricht man nicht nur Kölsc............ trinkt es auch.

7. Willst du lieber ein Fisch.................... Fleischgericht?

8. Die Abteilungsleiterin erläuterte die neue Aufgabenverteilung .................... bat dann um Wortmeldungen.

9. Mein Kollege war nicht desinteressiert, .................... nur sehr müde.

10. Sein Sohn will nicht an einer wissenschaftlichen Universität studieren, .............. auf eine Wirtschaftsakademie gehen.

Frases útiles

Visitas turísticas

Wohin gehen Sie?

¿Dónde va usted?

Könnten Sie mir die für diese Stadt typischen Plätze sagen?

¿Haría el favor de decirme qué lugares típicos hay en la ciudad?

Könnten Sie mir die Besuchstage sowie die Besuchszeiten mitteilen?

¿Podría indicarme los días y las horas de visita?

Darf man Fotos machen?

¿Se pueden hacer fotos?

Sintaxis

Sintaxis (Syntax), que viene del griego syntaxis («disposición») («sintasso» = orden), significa el estudio de las funciones de los diferentes elementos de las oraciones. En alemán, el sujeto normalmente ocupa el primer lugar, el verbo conjugado el segundo, el complemento directo o indirecto el tercero y los adverbios de lugar o de manera el cuarto.

El sujeto

El sujeto normalmente ocupa el primer lugar en las oraciones alemanas.

Der Mann schwamm durch den Ärmelkanal.

El hombre nadó a través del canal de la Mancha.

Ocurre lo mismo con los pronombres personales que sustituyen al sujeto.

Er schwamm durch den Ärmelkanal.

Él nadó a través del canal de la Mancha.

Recordemos que, en alemán, el sujeto no puede estar nunca elidido, aunque sí puede estar representado por el pronombre personal neutro es.

La función de sujeto también puede ser representada por un adjetivo, infinitivo u oración subordinada.

Einkaufen ist kein Vergnügen.

Comprar no es una diversión.

Dass der Mensch sterblich ist, wissen alle.

Que el hombre es mortal, lo saben todos.

Existen algunas excepciones en las que el sujeto debe cambiar de lugar:

— en una oración interrogativa;

Kommt ihr heute?

¿Venís hoy?

— si hay un adverbio de lugar, tiempo o manera al principio de la frase;

Heute kommen sie zum Essen.

Hoy vienen a comer.

— si hay un complemento al principio de la frase;

Zum heutigen Essen können sie leider nicht kommen.

A comer hoy, desgraciadamente, ellos no podrían venir.

— en el caso de una conjunción subordinante que introduce una proposición subordinada, la cual precede a la oración principal.

Da es spät war, verzichteten wir auf den Museumsbesuch.

Como era tarde, renunciamos a visitar el museo.

Una norma rígida es que en una oración principal afirmativa el verbo debe ocupar siempre el segundo lugar. El sujeto es, por consiguiente, un elemento móvil que se debe desplazar, es decir, va después del verbo.

El predicado

Con la palabra Prädikat («predicado») se indica la función del verbo conjugado en el contexto de la proposición.

En alemán, el verbo es el elemento más importante de una proposición. En torno a él giran, más o menos libremente, los otros elementos.

Siempre hay que tener presente la posición que ocupa, que, en el interior de la proposición, es fija:

— en las proposiciones afirmativas principales, el verbo ocupa el segundo lugar;

Er liest die Zeitung.

Él lee el periódico.

— en las proposiciones interrogativas directas, imperativas y exclamativas, el verbo ocupa el primer lugar;

Liest er die Zeitung?

¿Lee el periódico? (Oración interrogativa)

Lies die Zeitung!

¡Lee el periódico! (Oración imperativa)

Läse er doch nur die Zeitung!

¡Si al menos leyese el periódico! (Oración exclamativa)

— en las oraciones subordinadas, el verbo ocupa el último lugar.

Wir kauften die Zeitung, damit er sie liest.

Comprábamos el periódico, para que él lo leyera.

El atributo

El atributo precede siempre a su sustantivo y debe conservar este lugar. Entre el artículo, el pronombre posesivo o demostrativo y el nombre se insertan, con frecuencia, uno o más atributos, también entre oraciones subordinadas, de modo que el lector, cuando finalmente llega al sustantivo, ya ha olvidado el principio de la construcción atributiva. Así pues, se requiere cierta experiencia para pasar por alto toda la frase y llegar al sustantivo para comprender la idea.

Die durch alle Zeitungen gegangene und vielen schon seit gestern bekannte Nachricht.

La noticia, publicada todos los días, es ya una noticia vieja.

(Literalmente: La todos los días publicada es ya muy de ayer noticia).

Es preferible sustituir esta construcción atributiva por una aposición o por una oración de relativo para aligerar la oración alemana.

Die Nachricht, die durch alle Zeitungen gegangen und vielen schon seit gestern bekannt war.

La posición del complemento directo e indirecto

El complemento (directo o indirecto) normalmente se encuentra en el tercer lugar de la oración. También se puede colocar al principio de la frase. Cuando es representado por un pronombre, por lo general, ocupa el lugar del sustantivo.

Ich kenne das Buch.                         Ich kenne es.

Conozco el libro.                             Lo conozco.

Si en una oración hay dos complementos, uno en dativo y otro en acusativo, se sigue el siguiente orden:

— si son dos sustantivos, el que está en dativo precede al que va en acusativo;

Er gab seinem Vater einen Brief.

Él dio a su padre una carta.

— en el caso de un pronombre y un sustantivo, el pronombre precede al dativo;

Er gab ihn seinem Vater.

Él se la dio a su padre.

— en el caso de dos pronombres, el acusativo precede al dativo.

Er gab ihn ihm.

Él se la dio a él.

El gerundio y el participio presente

En alemán no existe gerundio. Para traducir esta forma verbal se emplea una oración subordinada explícita empleando las conjunciones als («cuando»), da («como»), indem («mientras»), während («mientras»), weil («porque») o wenn («si, cuando»).

Entró cantando en nuestra casa.

Indem er sang, trat er in unser Haus.

O bien: Während er sang, trat er in unser Haus.

Hablando mientras llora.

Indem sie dies sagte, weinte sie.

O bien: Während sie dies sagte, weinte sie.

También se puede sustituir el gerundio por:

— un sustantivo precedido por las preposiciones bei («durante») o nach («después»);

Nach dieser Tat fühlte sie sich besser.

Completando esta acción se sintió mejor.

Beim längeren Nachdenken wurde ihm alles klar.

Pensando un largo tiempo se aclara todo.

— un verbo en modo concluso.

Ich reise gerade nach Indien ab.

Estoy partiendo hacia la India.

El gerundio se transforma en una proposición coordinada con la conjunción und («y»).

Er wandte sich ans Publikum und sagte...

Él se volvió al público diciendo...

El participio presente se forma añadiendo al infinitivo la desinencia -d: singen-d («cantando»), tanzen-d («bailando»), grüssen-d («saludando»).

Con frecuencia, se emplea como adjetivo atributivo. Por consiguiente, se declina como un adjetivo.

Der singende Vogel.

El pájaro cantador/que está cantando.

Das schlafende Kind.

El niño durmiente/que está durmiendo.

Der abwesende Verwaltungsrat.

El consejero de administración ausente.

Die kommenden Jahrtausende.

Los milenios venideros.

Der aufregende Film.

Una película emocionante.

El participio presente también se puede emplear sustantivado: die Anwesenden («los presentes»), die Neuankommenden («los recién llegados»).

El participio presente precedido de zu se convierte en alemán en pasiva.

Der zu schlichtende Streit.

La disputa por ganar.

La negación nicht

La negación nicht puede ir:

— después del verbo conjugado;

— después del complemento directo o indirecto (sustantivo o pronombre);

— después de un adverbio de tiempo (cualquiera que se encuentre en la frase).

Ich komme nicht in den nächsten Tagen.

El próximo día no vengo.

Ich kann das Buch nicht kaufen.

No puedo comprar el libro.

Ich kann es nicht kaufen.

No lo puedo comprar.

Atención: La negación precede en algún caso a la palabra que debe negar.

Ich hatte nicht ihn, sondern seinen Bruder gesehen.

No le había visto a él, sino a su hermano.

Nicht von mir stammt dieses Geschenk, sondern von meinen Eltern.

A mí no me des este regalo, sino a mis padres.

Dein Urteil kann sich irren, nicht dein Herz.

Tu juicio puede fallar, no tu corazón.

El genitivo sajón

El genitivo sajón es una herencia antigua del alemán. También se da en inglés (my father’s book), pero en la ortografía alemana moderna se ha suprimido el apóstrofo: Karl’s des Großen Biographie («La biografía de Carlo Magno») se convierte en Karls des Großen Biographie.

Después de una pregunta negativa se emplea una respuesta afirmativa reforzada con doch, en vez de con ja.

Ya hemos visto el caso genitivo y el genitivo sajón, formas de indicar el poseedor de algo, pero en alemán también existe una forma particular que se utiliza menos y que en la lengua hablada es sustituida por dativo + von.

Das Auto meines Vaters.

El coche de mi padre. (genitivo normal)

Meines Vaters Auto.

El coche de mi padre. (genitivo sajón)

Das Auto von meinem Vater.

El coche de mi padre. (dativo, sobre todo en la lengua hablada)

El genitivo sajón se pone después del sustantivo al que se refiere, aunque también puede precederlo; además, el sustantivo que sigue al genitivo pierde el artículo.

In meines Vaters Haus sind viele Wohnungen.

En la casa de mis padres hay muchas habitaciones.

Meines Mannes Brüder sind schon gestorben.

Los hermanos de mi marido están muertos.

Monikas Mann war sehr krank.

El marido de Mónica estaba muy enfermo.

Proposiciones principales y subordinadas

Una oración principal es una frase completa que no necesita de otros elementos adjuntos para tener un significado total y completo.

Der Politiker machte grosse Versprechungen.

El político hacía grandes promesas.

La construcción normal de una oración principal normalmente es: el sujeto (der Politiker) en el primer lugar, el verbo conjugado (machte) en el segundo y el complemento directo (grosse Versprechungen) en el tercero. Esta regla fundamental también es válida cuando el complemento directo es un pronombre.

Der Politiker machte sie.

El político las hacía.

En alemán, las funciones gramaticales de cada una de las partes de la oración deben estar muy claras, en particular la posición del verbo conjugado.

Los elementos como el participio pasado y el infinitivo, que en la oración principal ocupan el último lugar, en la subordinada pasan a situarse en el penúltimo puesto.

Man wusste in der Firma, dass er viele Stellen gehabt hatte.

Se sabía en la empresa que él había tenido muchos trabajos.

Der Manager glaubte, dass er den Stress nicht länger durchzuhalten imstande sei.

El mánager creía que él no podría soportar el estrés durante mucho tiempo.

Atención: En las oraciones subordinadas, el verbo conjugado se encuentra en último lugar y la partícula de los verbos separables no se separa. La oración subordinada también puede preceder a la principal; en este caso, el sujeto y el verbo de la oración principal invierten sus posiciones.

Der Enkel weinte (oración principal), als er die Grossmutter sah. (oración subordinada)

El nieto lloró cuando vio a la abuela.

Als der Enkel die Grossmutter sah (oración subordinada), weinte er. (oración principal)

Cuando el nieto vio a la abuela, lloró.

Como ya vimos cuando tratamos el tema de las conjunciones, hay oraciones principales y subordinadas. Las últimas sirven para completar las oraciones principales, pero no pueden estar solas. En general, van introducidas por una conjunción subordinante:

— dass («que»);

Mein Freund sagte mir, dass er nicht abfährt.

Mi amigo me dijo que él no sale.

— weil, da («porque, como») (proposición causal);

Viele Leute ziehen aufs Land, da in Mailand die Mieten so hoch sind.

Muchas personas se trasladan al campo, porque los alquileres en Milán son muy altos.

— damit («para que, porque») (proposición final);

Die Kinder fahren mit dem Fahrrad, damit sie kein öffentliches Verkehrsmittel nehmen müssen.

Los niños van en bicicleta porque ellos no pueden coger transporte público.

— wenn, falls («si, en el caso de que») (proposición condicional);

Die Welt wäre langweilig, wenn alle Menschen gut wären.

El mundo sería aburrido si todas las personas fueran buenas.

Der Termin findet um 12 Uhr statt, falls wir nichts mehr von Ihnen hören.

La cita es a mediodía, en el caso de que no escuchemos nada más de ellos.

— obwohl, obgleich («aunque, a pesar de que») (proposición concesiva);

Obwohl das Erdbeben alles zerstört hatte, wollten die Bewohner dort weiter leben.

Aunque el terremoto lo había destruido todo, los habitantes querían seguir viviendo allí.

Faust war unzufrieden, obgleich er schon alles studiert hatte.

Fausto estaba descontento, a pesar de que él ya lo había estudiado todo.

— so ... dass («de modo que, así que») (proposición consecutiva);

Das Haus war alt, so dass man keinen Käufer mehr fand.

La casa era vieja, de modo que no se encontró un comprador.

— wie, indem, dadurch dass («como») (proposición modal);

Indem ich arbeite, brauche ich kein Geld mehr von meinen Eltern.

Como trabajo, no necesito más dinero de mis padres.

Musst du nicht den Arbeitgeber benachrichtigen, indem du ein Einschreiben schickst?

¿No debiste advertir al patrón enviando una carta?

— während («durante, mientras»), nachdem («después de que»), bevor, ehe («antes de que»), seitdem («desde que»), bis («hasta que, mientras»), solange («hasta que») (proposición temporal);

Während ich auf dem Nil reiste, war immer schönes Wetter.

Mientras yo viajé por el Nilo hizo siempre buen tiempo.

Nachdem wir soviel gesehen hatten, sanken wir todmüde ins Bett.

Después de haber visto tantas cosas, caímos muertos de cansancio en la cama.

Bevor der Hahn kräht, wirst du mich verraten.

Antes de que cante el gallo, tú me traicionarás.

Ehe es dunkel wird, möchte ich noch ein Foto machen.

Antes de que se haga de noche, quiero hacer una fotografía.

Seitdem wir geschieden sind, sind wir gute Freunde.

Desde que nos divorciamos, somos buenos amigos.

Solange die Korruption verbreitet ist, wird nie Ordnung in diesem Staat sein.

Mientras la corrupción esté difundida, no estará en orden este Estado.

— wenn, als («cuando»).

Als der Wolf die Grossmutter gefressen hatte, legte er sich ins Bett.

Cuando el lobo se hubo comido a la abuela, él se echó en la cama.

Wenn man keine Lust hat, muss man sich selbst motivieren.

Cuando no se tienen ganas, hay que motivarse.

La conjunción española «cuando» se traduce en alemán como:

— wenn, cuando la acción ocurre en el presente o en el futuro, o cuando se ha repetido en el pasado;

Wenn die Schwalben kommen, beginnt der Frühling.

Cuando vengan las golondrinas, empezará la primavera.

— als, cuando la acción ocurre en el pasado, es nueva y sólo se da una única vez.

Als der Wolf die Grossmutter gefressen hatte, legte er sich ins Bett.

Cuando el lobo se hubo comido a la abuela, él se echó en la cama. (sucede una sola vez en el pasado)

Oraciones de relativo

Una oración de relativo es una proposición subordinada, por lo que el verbo debe estar al final. Las oraciones de relativo dependen de un sustantivo y van introducidas por un pronombre relativo, que en alemán tiene dos formas: der («que») o welcher («el cual»), die («que») o welche («la cual»), das («que») o welches («el cual», neutro). Las oraciones de relativo van inmediatamente después del sustantivo al que se refieren, por lo que están entre comas o en la segunda parte de la oración.

Como ya se ha explicado anteriormente, la forma más usada de los pronombres relativos es der, die, das («que»). Sólo con el fin de evitar la cacofonía se emplea welcher, welche, welches («el cual, la cual, el cual»).

El pronombre de relativo se refiere, en lo que concierne al género (masculino, femenino o neutro) y al número (singular o plural), al sustantivo del que depende.

El pronombre de relativo también puede ir precedido por una preposición.

Das Glas, aus dem du trinkst, ist kaputt.

El vaso, del que tú bebes, está roto.

Veamos a continuación algunos ejemplos de oraciones de relativo:

Der Schüler, dessen Vater ich kannte, geht in England in die Schule.

El estudiante, cuyo padre conozco, va a la escuela en Inglaterra.

Der Schüler, dem der Lehrer soviel versprochen hatte, war enttäuscht.

El estudiante, al que el profesor le había prometido mucho, estaba desilusionado.

Das Kind, das nicht in einer Großstadt aufwächst, ist gesünder.

El niño que no crece en una gran ciudad está más sano.

Proposiciones con infinitivo y con zu

Normalmente, el infinitivo viene precedido por zu (como en inglés to).

Es fing an zu regnen.

Empezó a llover.

Wir hoffen, dich bald zu sehen.

Esperamos verte pronto.

Este último ejemplo también puede expresarse con dass («que»).

Wir hoffen, dass wir dich bald sehen.

Esperamos verte pronto.

Ya hemos señalado anteriormente que las oraciones con dass («que») son subordinadas y que el verbo se coloca al final. La construcción con infinitivo, en cambio, no tiene un sujeto propio, hace alusión a la persona o cosa de la oración de referencia. El infinitivo se coloca al final de la proposición con zu. En el caso de los verbos separables, zu se inserta entre la partícula separable y el verbo.

Ich hoffe, mit diesem Zug zu fahren.

Espero ir en este tren.

Ich hoffe, mit diesem Zug abzufahren.

Espero partir con este tren. (verbo separable)

Ich hoffe, mich nicht zu verspäten.

Espero no retrasarme. (verbo no separable)

Se omite zu cuando el infinitivo depende de:

— un verbo auxiliar modal (müssen, sollen, können, dürfen, wollen, mögen);

— los siguientes verbos: fühlen («sentir»), hören («oír»), sehen («ver») (percepciones sensitivas), fahren («ir»), gehen («ir, caminar»), helfen («ayudar»), kommen («venir»), lassen («dejar»), lehren («enseñar»), lernen («aprender»), müssen («deber, necesitar»), sollen («deber»), können («poder, ser capaz»), dürfen («poder, tener permiso»), wollen («querer») o mögen («querer, gustar»).

Proponemos dos ejemplos de oraciones de infinitivo con zu:

Es gab nicht viel zu sehen.

No había nada más para ver.

Es begann dunkel zu werden.

Empezó a oscurecer.

A continuación, indicamos algunos ejemplos que contienen verbos auxiliares modales:

Das Kind darf nicht alles machen, was es will.

El niño no quería hacer todo lo que quería.

Morgen müssen wir früh aufstehen.

Mañana deberíamos levantarnos pronto.

Atención: El infinitivo con um ... zu se aplica únicamente cuando los sujetos de la oración principal y subordinada son los mismos.

Die Polizisten rannten wie verrückt, damit sie den Dieb fassen konnten.

Los policías corrían como locos para poder atrapar al ladrón.

Die Polizisten rannten wie verrückt, um den Dieb fassen zu können.

Los policías corrían como locos para poder atrapar al ladrón.

Proposiciones finales con damit y um ... zu

En las oraciones finales (proposiciones subordinadas) formadas con damit («para que, porque»), con frecuencia se prefiere la construcción con infinitivo um ... zu, siempre y cuando sea posible.

Atención: Las construcciones con um ... zu, ohne ... zu, anstatt ... zu también pueden preceder a las oraciones principales.

Todas las otras construcciones con um ... zu (deseo, intención) se pueden formar también con el infinitivo y ohne ... zu («sin»), anstatt ... zu («en vez … de»):

— um ... zu («para») (deseo, intención);

Ich investiere in Aktien der neuen Technologiefirmen, um rasch Geld zu verdienen.

Invierto en acciones de empresas de nueva tecnología para ganar dinero rápidamente.

— ohne ... zu («sin»);

Ohne meine Erlaubnis abzuwarten, griff er zum Telefon.

Sin esperar mi permiso, él cogió el teléfono.

— anstatt ... zu («en vez de»).

Anstatt sich zu freuen, fing das Kind zu weinen an.

En vez de alegrarse, el niño empezó a llorar.

Si el sujeto de la oración principal y el de la subordinada hacen referencia a personas u objetos diversos, se debe recurrir a la construcción con damit («para que»), ohne dass («sin que») o anstatt dass («en vez de que»).

Der Architekt baute das Haus, damit seine ganze Familie Platz hätte.

El arquitecto construyó la casa para que toda su familia tuviese un sitio.

Anstatt dass er herkommt, müssen wir zu ihm gehen.

A pesar de que él vino, debimos ir a buscarle.

Ohne dass die Grossmutter es wusste, hob der Enkel das Geld von ihrem Bankkonto ab.

Sin que la abuela lo supiese, el nieto cogió dinero de su cuenta bancaria.

Después de nichts/etwas anderes («nada, otros que») o alles andere («todos los otros») con frecuencia va una construcción de infinitivo con als.

Meine Nichte hatte nichts anderes im Sinn, als zu heiraten.

Mi nieta no tenía nada más en la cabeza que casarse.

Der Ausländer tut alles andere, als die deutsche Sprache zu lernen.

El extranjero hace lo que puede para aprender alemán.

Ejercicios

Ejercicio 1. Complete las frases con el tiempo verbal correcto:

1. Als ich ihn in seinem Karnevalskostüm ....................... (sehen), (wissen) ....................... ich nicht, ob ich lachen oder weinen ....................... (sollen).

2. Nachdem wir die Reise ....................... (buchen), ....................... wir die Tage bis zum Ferienbeginn (zählen).

3. ....................... du heute Nachmittag ....................... (versuchen), mich anzurufen?

4. Der Minister ....................... die Probleme der Landbevölkerung nie wirklich ....................... (verstehen).

5. Ich ....................... ihn noch nie lachen ....................... (sehen).

6. Er ................... (sein) gestern mit den Kindern beim Friseur,

nach den Ferien .................. (sein) das auch dringend nötig.

7. Wir haben ihn schon seit Wochen nicht mehr in unserer Stammkneipe .................. (sehen), ob ihm etwas ....................... (passieren)?

8. Ich ....................... mich immer ....................... (fragen), was du mit einem Segelboot ....................... (wollen).

9. Sie ....................... es ihm nie ....................... (verzeihen), dass er sie vor der ganzen Familie lächerlich .............................................. (machen).

10. Der Lieferant ............ uns zu spät über den Produktionsstillstand ......... (informieren), so dass wir unsere Kunden nicht mehr rechtzeitig benachrichtigen .......... (können).

Frases útiles

En el banco

Um wie viel Uhr öffnet die Bank?

¿Dónde está el cajero más cercano?

Ich muss Reiseschecks eintauschen.

Tengo que cambiar cheques de viaje.

Können Sie mir bitte wechseln?

Por favor, ¿puede darme cambio?

Wo kann ich Geld abheben?

¿Dónde puedo sacar dinero?

Ich habe meine Geheimzahl vergessen.

He olvidado mi número secreto.

Soluciones
de los ejercicios

El sustantivo y el artículo

Ejercicio 1

1. die Entdeckung.- 2. der Mai.- 3. die Frau.- 4. der Sommer.- 5. die Nacht.- 6. die Übersetzerin.- 7. der Vormittag.- 8. der Polizist.- 9. der Assistent.10. die Klarheit.- 11. die Ärztin.- 12. der Geologe.- 13. der August.14. die Erinnerung.15. das Fräulein.- 16. der Opel.- 17. der Mittwoch.- 18. die Manipulation.- 19. die Tätigkeit.20. die Chefin.- 21. die Schülerin.- 22. der Juli.- 23. die Käuferin.- 24. die Biologin.- 25. die Organisation.

Adjetivos, pronombres y adverbios

Ejercicio 1

1. ein sympathischer Lehrer.- 2. eine nette Dozentin.- 3. ein kleines Kind.- 4. strenge Eltern.- 5. ein schnelles Auto.- 6. eine große Messe.- 7. ein bequemer Stuhl.- 8. fleißige Studenten.- 9. guter Wein.- 10. alte Leute.

Ejercicio 2

1. mein Hund.- 2. euer Haus.- 3. unsere Kollegen.- 4. seine Kusine.- 5. sein Cousin.- 6. deine Fotos.- 7. ihre Schwester.- 8. ihr Bruder.- 9. sein Bruder.- 10. Ihre Eltern.

El verbo I

Ejercicio 1

1. Das Kind hat Hunger.- 2. Entschuldigung, aber ich habe es eilig.- 3. Sie ist immer freundlich zu den Kunden.- 4. Wie alt bist du?- 5. Mir ist (es) kalt.- 6. Unser Chef hat immer Zeit für ein Gespräch.- 7. Mein Cousin ist 18 Jahre alt.- 8. Ich habe Appetit auf eine leckere Pizza.- 9. Sie hat Angst, wieder zu spät zu kommen.- 10. Der Kunde hat kein Verständnis für die schlechte Lieferperformance.

Ejercicio 2

1. Schreibt (bitte) den Satz!- 2. Steigt (bitte) sofort ein!- 3.Vergiss es!- 4. Lass es genug sein!- 5.Versuchen wir es noch einmal!- 6. Fahrt (bitte) rechtzeitig los!- 7. Denk (bitte) an den Führerschein!- 8. Kommt (bitte) her!- 9. Macht (bitte) das Licht aus!- 10. Nimm (bitte) das Sonderangebot mit!- 11. Stimmen wir die Termine ab!- 12. Setzen Sie die Besprechung (bitte) auf morgen an!- 13. Hör (bitte) mit dem Geschrei auf!- 14. Gehen wir nach Hause!- 15. Machen Sie (bitte) den Bericht fertig!- 16. Kommen wir zum Schluss! 17. Hör (bitte) gut zu!- 18. Kalkulieren Sie (bitte) den Preis neu!- 19. Sag (bitte) offen deine Meinung!- 20. Leiten Sie bitte alle Gespräche an mich weiter!- 21. Schaltet bitte den Computer ein!- 22. Bleib bitte sachlich!- 23. Lasst mich raten!- 24. Stellen Sie Ihre Fragen!- 25. Lassen Sie mich bitte hier aussteigen!

Ejercicio 3

1. aufpassen.- 2. abfahren.- 3. anstellen.- 4. eintreten.- 5. weitergehen.- 6. hinsehen.- 7. mitkommen.- 8. festlegen.- 9. darstellen.- 10. umziehen.- 11. aussteigen.- 12. anspannen.- 13. loslassen.- 14. mitgehen.- 15. nachdenken.

El verbo II

Ejercicio 1

1. du ziehst dich um, du zogst dich um, du hast dich umgezogen.- 2. er bemüht sich, er bemühte sich, er hat sich bemüht.- 3. wir bestellen uns, wir bestellten uns, wir haben uns bestellt.- 4. ihr leistet euch, ihr leistetet euch, ihr habt euch geleistet.- 5. sie erinnern sich, sie erinnerten sich, sie haben sich erinnert.- 6. ich wasche mich, ich wusch mich, ich habe mich gewaschen.- 7. du entscheidest dich, du entschiedest dich, du hast dich entschieden.- 8. er bemüht sich, er bemühte sich, er hat sich bemüht.- 9. wir bewerben uns, wir bewarben uns, wir haben uns beworben.- 10. ihr entschuldigt euch, ihr entschuldigtet euch, ihr habt euch entschuldigt.

Las preposiciones

Ejercicio 1

1. Er geht morgens um sieben Uhr aus dem Haus.- 2. Ich wohne seit zwei Jahren in diesem Stadtviertel.- 3. Nach dem Mittagessen nimmt die Konzentration rapide ab.- 4. Von der Dachterrasse des Hotels hat man einen schönen Blick auf die historische Altstadt.- 5. Das Verlagshaus liegt am Hauptbahnhof.- 6. Wenn ich aus dem Fenster blicke, sehe ich direkt auf Meer.- 7. Nein, außer dir kenne ich niemanden hier.- 8. Ja, mit ihm kann man Pferde stehlen!- 9. Sie holt den Sekt aus dem Kühlschrank.- 10. Er fährt immer mit dem Wagen in Urlaub.

Ejercicio 2

1. Bitte schreiben Sie die Sätze noch einmal an die Tafel!- 2. Ich gehe gern durch/in den Botanischen Garten.- 3. Fahrt ihr schon vor dem 15. August in Urlaub?- 4. Geh bitte vorsichtig über die Straße!- 5. Die Möwen fliegen über das Meer.- 6. Sein Mantel hängt an der Garderobe.- 7. Sie muss ihr Geschäft in einer Woche schließen.- 8. Ab morgen esse ich keine Süßigkeiten mehr.- 9. Lass uns durch den Park gehen, das ist kürzer.- 10. Er küsste sie auf den Mund.- 11. Haben Sie den Titel schon von der Liste gestrichen?- 12. Die Boutique wurde vor drei Wochen geschlossen.- 13. Wir fahren erst nach dem 20. August in Urlaub.- 14. Sie setzte sich zwischen Thomas und seinen Freund.- 15. Wir haben auf den Arzt über eine Stunde gewartet.- 16. Um drei Uhr gehen wir in die Stadt.- 17. Die Karten für die Theater vorstellung haben wir von einer Freundin.- 18. Monika wohnt noch bei den Eltern.-19. Arbeitet Ihr Sohn immer noch in der Schweiz oder ist er wieder in Italien?- 20. Er arbeitet gern in der Bibliothek, aber heute lernt er zu Hause.- 21. Er geht zum Bahnhof. Am Bahnsteig wartet schon der Zug.- 22. Um zwölf Uhr gehen die Kollegen zum Mittagessen.- 23. Heute Abend gehen wir ins Kino.- 24. Gehen wir jetzt auch nach Hause?- 25. Gehen wir ins Haus?

Las conjunciones

Ejercicio 1

1. Er spricht nicht sehr viel, aber er versteht alles.- 2. Die Sportler haben sich auf die Olympischen Spiele in Athen gut vorbereitet und werden ihr Bestes geben.- 3. Er stürzte auf uns zu, gestikulierte wild in der Luft herum und überschüttete uns mit einem Wortschwall.- 4. Köln ist nicht nur Wirtschaftszentrum und Messestandort, sondern auch eine kulturell interessante Stadt.- 5. Er ist bei allen beliebt, aber als Teamchef ungeeignet.6. In Köln spricht man nicht nur Kölsch, sondern trinkt es auch.- 7. Willst du lieber ein Fisch oder Fleischgericht?- 8. Die Abteilungsleiterin erläuterte die neue Aufgabenverteilung und bat dann um Wortmeldungen.- 9. Mein Kollege war nicht desinteressiert, sondern nur sehr müde. -10. Sein Sohn will nicht an einer wissenschaftlichen Universität studieren, sondern auf eine Wirtschaftsakademie gehen.

Sintaxis

Ejercicio 1

1. Als ich ihn in seinem Karnevalskostüm sah, wusste ich nicht, ob ich lachen oder weinen sollte.- 2. Nachdem wir die Reise gebucht hatten, zählten wir die Tage bis zum Ferienbeginn.- 3. Hast du heute Nachmittag versucht, mich anzurufen?- 4. Der Minister hat die Probleme der Landbevölkerung nie wirklich verstanden.- 5. Ich habe ihn noch nie lachen sehen.- 6. Er war gestern mit den Kindern beim Friseur, nach den Ferien war das auch dringend nötig.- 7. Wir haben ihn schon seit Wochen nicht mehr in unserer Stammkneipe gesehen, ob ihm etwas passieren ist?- 8. Ich habe mich immer gefragt, was du mit einem Segelboot wolltest.- 9. Sie hat es ihm nie verziehen, dass er sie vor der ganzen Familie lächerlich gemacht hat.- 10. Der Lieferant hat uns zu spät über den Produktionsstillstand informiert, so dass wir unsere Kunden nicht mehr rechtzeitig benachrichtigen konnten.